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中考历史选择题的类型及解题技巧

一、选择题解题步骤
一圈二审三思
1.圈出时空的限制项，如：时间、地点、主语、关键词、限定项等。
2.审题干，抓住题干中的主语和关键词，找出中心词语，即所谓的“题眼”，明了题在问什
么，再看限定项的内容，准确找准这三个条件，
3.审选项，对四个选项进行逐一分析，选出正确的选项。
对被选项要“三思”：
一思考每一个被选项是否符合历史史实，排除不符合历史史实的选项。
二思考是否符合题干要求，去除不符合题干要求的。
三思考是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关紧要的。
二、选择题解题方法
1、直接选择法
2、排除法
3、综合分析法
三、选择题解题技巧
1.表述型选择题：
特点：
题干中常用“是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特
点有”等提示语。是对历史基础知识的识记及再认、再现能力的考查，一般难度不会太大。
解题技巧：
正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。
2.材料型选择题
特点：
是中考最常见题型，一般多选取课本以外的材料，它可以是文字材料、图片材料或表格材料，
材料可做题干也可做备选项。由于材料多来自课外，内容学生感觉陌生，此类型题是考生频
繁出错的题型。
解题技巧：
关键是读懂材料，根据材料内容和题干要求选择答案。
（1）文字型材料选择题
特点：
文字型材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，材料大多在课本中没有完全直接呈现，
但不排除部分显性或隐性内容蕴含于所学知识中.
解题技巧：
1、通过阅读材料提取有关课本的词语，确定材料所涉及的课本内容。
2、搞清备选项与题干的内在联系，寻求符合题目要求的备选项。
(2)图片型材料选择题
特点：以历史文物、人物、事件、漫画的图片为依托，综合性地考查了多项能力，既有图片
的处理能力，也有原因分析的历史阐释的能力，对考生认识历史发展特征和逻辑推理能力也
有较高的要求。
解题技巧：
1、审题，弄清楚题目要考查的是什么，即命题者的意图。
2、审图，仔细观察题目的历史要素，尤其是注意图片中细节，弄清楚图片的含义。
3、审注记，注记是对图片进行的补充说明或解释，如：图片的时间、空间。这也是获取信
息的一个重要环节。
4、审选项，要四个选项进行逐一分析，选出正确的选项。
（3）表格型材料选择题
特点：
主要以数字表格、柱状图及坐标曲线等为载体
解题技巧：
同图片型材料题，看表格学会“三看”：
1、看图表的标题(表头及出处)。确定表格总体反映的历史事件、现象及历史时期。
2、看表格中的内容。根据题干设问，阅读表格中的数据信息的时间、空间、数量的变化（升
降）。
3、看表格中的数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象，转换成文字信息，
与教材知识建立正确的联系，再按照题目要求，作出判断，选出最符合题干要求的选项。
3.排序型选择题
特点：
把一些历史事件、现象，或按时间顺序，或按空间方位，或按因果关系等加以排列。
解题技巧：
1、直选法，先确定每个事件的时间，然后进行排序。
2、首尾结合法，找出最先(早、快)、最后(晚、慢)，结合首尾序号，选择正确选项。若存在
相同的备选项，则要再比较其他事件发生的先后顺序。
3、分析历史事件的内在联系，确定历史事件的先后顺序。
4.比较型选择题。
特点：
把具有可比性的历史事件放在一起，或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，找
出其相同点或不同点。题干中常出现的标志性词语有“相同”、“不同”、“新特点”、“新变化”、
“继承了……”、“发展了……”“更加……”等。
解题技巧：
1、首先根据题干提供的条件，联系教材中相关的知识，抽取、储备与题意相关的基础知识，
并进行简单对比的认识。
2、其次把选项和题干进行联系比较，看选项表述是否本身错误，或选项观点是否符合题干
考查的角度；
3、然后审查选项，只有本身是正确的且符合题干要求的选项，才能最后当选。在解答此类
型试题时可能步骤会有变化，要具体问题具体分析，比较之后考生找出和自己判断相吻合的
备选项。对基础薄弱的学生，可用排除法。
5.因果型选择题。
特点：
主要考查历史事件、历史现象的原因和结果。题干中常常出现的词语有“原因是”“主要原
因”“根本原因”“目的是”“是为了”“内在联系是”等
解题技巧：
1、正确理解有关概念的含义，要求学生要分清原因有：主观原因与客观原因、主要原因与
次要原因、直接原因和根本原因等。做题时准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，在平时
教学过程中，让学生积累一些经验，例如：根本原因、主要原因一定是内因，不能选择外因。
2、注意历史事件之间的内在联系，学会全面分析和把握影响历史发展的各种因素，把握题
干与备选项之间的关系是因果关系，用迁移的知识，判断出正确答案。
6.最佳选择题
特点：