高考生物复习夯基提能专题练习及解析—基因突变和基因重组.pdf

基因突变和基因重组

第一部分【夯实基础】

海南卷，11)下列有关基因突变的叙述，正确的是()

A.高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中

B.基因突变必然引起个体表现型发生改变

C.环境中的某些物理因素可引起基因突变

D.根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的

2.(2017·天津卷，4)基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分

裂时同源染色体变化示意图如图。叙述正确的是()

A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中

B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子

C.B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律

D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异

3.(2021·吉林长春质量监测)下列叙述不涉及基因突变的是()

A.用X射线、紫外线照射青霉菌获得高产青霉素菌株

B.DNA分子中碱基对的替换引起镰刀型细胞贫血症

C.编码某跨膜蛋白的基因缺失3个碱基引起囊性纤维病

D.用生长素类似物处理未受粉番茄雌蕊获得无子番茄

4.(2021·重庆八中适应考)下列关于可遗传变异的说法正确的是()
Aa自交，由于基因重组导致子代发生了性状分离

B.基因突变的随机性体现在一个基因可以突变成多个等位基因

C.基因重组不能产生新性状，但可以产生新的性状组合，是生物变异的来源之一

D.发生在植物根尖的基因突变是通过有性生殖传递的

5.(2022·广东茂名调研)某种动物(ZW型)Z染色体上的某个基因突变后的表达产

物会导致胚胎发育停滞而死亡，W染色体上无该基因或其等位基因。下列关于

该种突变的叙述错误的是()

A.若该突变为显性突变，则雌性个体产生的卵细胞不携带突变基因

B.若该突变为显性突变，则该动物种群中雄性个体均为隐性纯合子

C.若该突变为隐性突变，则该动物种群中雌、雄个体的数量相等

D.若该突变为隐性突变，则雌、雄个体杂交，子代致死的均为雌性个体

6.(2022·湖南永州模拟)5－溴尿嘧啶是胸腺嘧啶的结构类似物，可取代胸腺嘧啶。

5－溴尿嘧啶能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A

互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5－溴尿嘧啶的培养基中培养大肠杆

菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变体大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A＋T)/(C

＋G)的值不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是()

A.5－溴尿嘧啶诱发突变的机制是阻止碱基配对

B.培养过程中可导致A—T变成G—C或G—C变成A—T

C.5－溴尿嘧啶诱发突变发生在DNA复制过程中

D.5－溴尿嘧啶诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换

7.(2022·吉林名校联合模拟)下列过程中没有发生基因重组的是()

A.肺炎双球菌转化实验中的R型细菌转化为S型细菌
3∶1的性状分离比

C.基因型为AaBb的豌豆植株能产生4种类型的配子

D.同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换

8.(2022·安徽蚌埠期末)下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是

()

A.能发生基因重组的生物，不能发生基因突变

B.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离

C.基因重组会导致生物产生新基因和新性状

D.减数分裂过程中控制一对相对性状的基因可能发生基因重组

第二部分【能力提升】

9.(2021·山东济南章丘期中)月季花有红花、白花等多种品种，一株原本只开红花

的月季植株现在却开出了一朵白花。下列与该变异相关的叙述，错误的是()

A.该变异可能来源于白花植株传粉后的基因重组

B.该变异可能来源于有丝分裂过程中红花基因所在的染色体片段缺失

C.该变异可能是红花基因控制合成的酶的种类发生改变所致

D.该变异的直接原因可能是花瓣细胞液中的色素发生了改变

10.(2022·东北育才学校调研)如图为某雄性动物个体(基因型为AaBb，两对等位

基因位于两对常染色体上)细胞分裂某一时期的示意图，下列说法错误的是()

A.与该细胞活动关系最密切的激素是雄性激素
4上对应位置基因不同是因为该细胞在间期发生了基因突变

C.若该细胞正常进行减数分裂，可产生4种不同基因型的配子

D.1上a的出现属于交叉互换

11.(2022·百校联盟质检)不同基因型的T噬菌体能够使大肠杆菌出现不同的菌斑。
2

噬菌体(h＋r＋)和突变型T噬菌体(hr)混合，并在接种了大肠杆菌的培
将野生型T22

养基上培养，检测到的结果如表所示。下列分析错误的是()

小噬菌斑、大噬菌斑、
菌斑类型大噬菌斑、透明小噬菌斑、透明
半透明半透明

对应基因

h＋r＋hrh＋rhr＋
型

A.T噬菌体基因经逆转录整合到大肠杆菌的基因组上
2

B.基因h＋噬菌