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《影视文化传播》课程标准

课程名称：影视文化传播/ScreenCultureCommunication

课程编号：

适用专业：艺术设计（传媒艺术与公关设计）

课程学时/学分：24/1

实验（创作、制作、上机）学时/学分：30/2

审定人：

开课部门：
一、本课程的性质与目的

本课程使学生掌握传影视播学的基本知识，包括传播的历史、特点及形态；并熟悉信

息传播的过程及模式、传播过程中各要素的相互作用；透过传播表象，掌握影视传播原理

及规律，并能用抽象的原理，分析现实生活中的实际问题。

二、课程讲授的主要内容

第一章象征主义与影视艺术

第一节象征主义的内涵

第二节道具的象征

第三节形象的象征

第四节片名的象征

第五节色彩和声音的象征

第六节部分象征与整体象征

第二章超现实主义与影视艺术

第一节超现实主义的内涵

第二节天上、人间——神与人

第三节人间、地府——人与鬼

第四节梦境、特异功能

第五节科幻形象

第六节作用

第三章表现主义与影视艺术

第一节表现主义的内涵

第二节直觉与表现

第三节现实与理想

第四节历史与人生

第四章后现代主义与影视艺术

第一节后现代主义的内涵

第二节怀疑权威、赞颂平民

第三节调侃、戏拟与反讽

第四节游戏

第五节碎片性、零散化与拼贴艺术

第六节解构与建构

第七节倡导对世界的关心和爱护

第五章未来主义与影视艺术

第六章现象学与影视艺术

第七章民族、地域文化与影视艺术

第八章数字化与影视文化传播

第九章中国影视文化体制改革与影视文化传播

第十章中国影视刊物与影视文化传播

第十一章分析美与影视文化传播

第十二章通俗美学与影视文化传播

第十三章接受美学与影视文化传播
三、课程教学的基本要求

此课程要求学生学会构建观众与电影制作者的良性沟通与互动，成为沟通电影

制作者与电影受众的重要桥梁。
四、教学环节学时分配

操作训练课
讲
课程内容（课内练习、习题实践小计
课
课、讨论课）

第一章象征主义与影视艺术1

第二章超现实主义与影视艺术1

第三章表现主义与影视艺术2

第四章后现代主义与影视艺术2

第五章未来主义与影视艺术2

第六章现象学与影视艺术2

第七章民族、地域文化与影视艺术2

第八章数字化与影视文化传播2

第九章中国影视文化体制改革与
2
影视文化传播

第十章中国影视刊物与影视文化
2
传播

第十一章分析美与影视文化传播2

第十二章通俗美学与影视文化传
2
播

第十三章接受美学与影视文化传2

共计243054

五、本课程与其它课程的联系与分工

本课程与广告学、影视广告项目策划等课程联系密切，广告学、影视广告项目策划

为先修课程，为广告创意和策划提供学科相关知识，本课程与相关课程相比偏重于能

力培养。
六、实验应配备的主要设备、工具、器具名称

投影仪、粉笔、板擦
七、课程考核方式与成绩评定方式

本课程的考核采取平时作业和期末考核相结合的形式。平时作业一般包括小论

文、专题讨论、综合测试和期中考试等形式。平时作业按百分制计。小论文和专题讨

论的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等评定，并按对应关系分别计为90

分、80分、70分、60分、50分；教师可根据形式的学习态度对小论文和专题讨论评

定为优秀者上浮10分，对评定为不及格者下浮10分。综合测试和期中考试的成绩按

卷面实际分数记载；未完成作业者均计为0分。平时作业的成绩有两次计入总成绩，

两次作业成绩的平均值按15％的比例折算计入课程总成绩。安排一次平时作业，此成

绩记入课程总成绩中。如果各试点单位自行安排平时作业在两次以上，可由学生自行

选择最好的一次平时作业计入考核总成绩中。

八、参考教材及实验指导书

（1）教材：

《影视文化传播》张志华编著文化艺术出版社

（2）实验指导书：

《广播影视与文化传播》黎风主编西南师范出版社

执笔人：

编写或修订日期：2019-11-21