学案-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 化合价导学案(无答案) 新人教版.rar
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学案-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 化合价导学案(无答案) 新人教版.rar
1第四单元化合价【自主学习】一、学习导航学习了化学式后,我们知道化学式有着丰富的内涵,同学们现在是不是很想轻松正确地写出各种物质的化学式呢?那就请同学们一起来学习化合价吧!利用化合价可以推求出化学式。二、阅读课文84-85页,并完成下列填空1、不同元素以什么样的原子个数比相结合,可以通过元素的____________认识其中规律。2、化合价有___价和___价。3、在化合物里,正负化合价的代数和为____。4、氢元素通常显___价,氧元素通常显___价。金属元素通常显__
学案-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 化学式与化合价学案(无答案) 新人教版.rar
1第四单元化学式与化合价一、学习目标:1.能说出化学式的含义。(重难点)2.能依据物质的组成书写简单的化学式。3.会读简单的化合物的名称。4.知道书写化学式的注意事项。(重点)【课前热身】1.写出下列元素的名称或元素符号。FeMgHCCuO氮硫氦锌铝钠2.在H2O、空气、O2、CO2、CaCO3、Fe3O4、Al中属于单质的是;属于化合物的是;属于氧化物的是。3.请用化学符号表示下列物质:氧气__________;氢气__________;氮气_________;二
学案-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 水的组成导学案(无答案) 新人教版.rar
1第四单元水的组成课题3课型:新授学生笔记栏【学习目标】1.认识水的组成,氢气的性质,了解单质、化合物、氧化物等概念的区别。2.从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法,学习对实验现象的观察、分析、归纳和总结。【学习重点难点】氢气的性质化合物、氧化物的概念及区分【知识链接】氧气的性质和制法【自主学习】1.如何检验一种气体是不是氧气?2.查阅资料获取有关氢气的知识并完成下表。(1).物理性质颜色气味状态密度溶解性比空气于水(2)氢气是一种____、___
学案-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 水的净化导学案(无答案) 新人教版.rar
1第四单元水的净化一、学习目标:1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别;2.了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法。3.通过对本课题的学习,提高学生对环境保护的意识。【课前预习】1.你知道水存在于哪些地方吗?这些天然水是不是纯净物?2.自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质,在通入用户前应如何处理?(自来水净化流程)3.作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么?4.如何除去黄泥水中含有的泥沙,在此操作中应注意哪些要领?5.硬水和软水的区别是什么?应怎样鉴别?【情境导入】鲁
湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 化合价导学案(无答案) 新人教版.rar
2第四单元化合价【自主学习】一、学习导航学习了化学式后,我们知道化学式有着丰富的内涵,同学们现在是不是很想轻松正确地写出各种物质的化学式呢?那就请同学们一起来学习化合价吧!利用化合价可以推求出化学式。二、阅读课文84-85页,并完成下列填空1、不同元素以什么样的原子个数比相结合,可以通过元素的____________认识其中规律。2、化合价有___价和___价。3、在化合物里,正负化合价的代数和为____。4、氢元素通常显___价,氧元素通常显___价。金属元素通常显__价,非金属元素通常显__价。5、在