小学一年级工作计划第一学期（精选4篇）.pdf

4篇）

篇1

本学期将以学校工作计划、德育工作计划、为指导，结合班级实
际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进
行有针对性的教育。
二、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位
学生。
三、工作重点
本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成
良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会
学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学
习当中，争当成为一名合格的小学生。
四、采取的主要措施
(一)常规教育方面：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和
《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的
学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日
养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教
育。
2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课
间时指导学生有序开展游戏活动。(游戏内容可以在体育课或活动课上
学习，然后课间时班主任老师进行操练。)
3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、
反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学
使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种
活动和劳动中学会合作，学会生活。
5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校
园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每
天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，
指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
(二)学会学习方面：
1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是
读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快
养成好的学习习惯。
2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激
励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，
使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而
且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
(三)班级环境方面：
1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、
“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。
2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学
生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始
渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。
五、具体工作安排
九月
1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。
2、引导学生开展基本的常规活动。
3、加强安全教育。
4、结合教师节开展活动。
十月
1、对学生进行文明礼仪教育。
、爱护图书，培养阅读意识。
3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。
4、结合国庆节开展活动。
十一月
1、运用评比、奖励机制强化常规训练。
2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。
3、围绕班级工作，开展主题班会活动。
十二月
1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。
2、围绕元旦开展活动。
一月
1、做好期末复习工作，迎接期末考试。
2、做好。
3、做好假前的安全教育工作。
篇2
一、班级概况分析：
本班学生76人。学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自
律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普
通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学
生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生在学前对数学中
的加减、简单的图形等已经有了初步的接触和了解，但这种了解是不
深刻的，还需进一步系统学习，学生能借助手指计算10以内的加减法，
但能运用数的组成来计算的几乎没有，计算的速度还很慢，等等。总
之，刚入学的孩子不是一张白纸，也不是已经写满文章的纸。
二、教学内容和教学目标
这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认
识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20
以内的进位加法，用数学，数学实践活动。
这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。
这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的
)是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同
时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是
小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和
基本技能，必须让学生切实掌握。
除了认数和计算以外，教材安排了常见几何