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我们都是公民.ppt
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我们都是公民.docx
我们都是公民一、教学目标情感态度价值观目标：体会树立公民意识的重要性，能在日常生活中，具有自觉提升自己公民意识的动力和行为。过程与方法：明白公民身份的基本内涵，即公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人，平等地享有法律规定的公民权利，同时也必须履行法律规定的公民义务。知识目标：掌握法律所规定的“公民”身份的含义。二、教学重难点教学重点：公民身份的确认和公民身份的内涵。教学难点：如何培养学生的公民意识。三、教学方法小组合作、小组评比、启发式教学四、教学过程（一）新课导入引导学生快速阅读第五单元导读）后老师出示
2024-06-13
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5.1我们都是公民你是哪国公民？讨论：怎样才算拥有一国公民资格？学海导航新闻回放下面张某是哪国公民？思考：我们一出生就具有公民资格吗？为什么？课本P2，“情境研讨”㊣公民是法律确认的，是一个法律概念。我国公民，没有年龄、性别、民族、种族、职业、宗教、信仰、财产状况、居住期限、文化程度等的限制，无论其社会政治地位、出身成份、历史情况有何不同，无论是否犯罪、是否属于敌我矛盾，都是我国公民。㊣“公民”与“国民”在现代词义上称作同义词。而在法律术语上，目前多数国家都使用“公民”，但也有少数国家，例如，日本使用“国
2024-06-14
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五单元第一课我们都是公民一.什么是公民？什么是国籍？中华人民共和国公民：二、自然取得中国公民身份的途径社会观察同时取得三国国籍的故事她说的对吗？她说的对吗？他说的对吗？讨论园地：公民与人民有何区别？三.公民身份的内涵四.做一名合格公民想一想议一议国家从动乱地区撤侨
2024-08-12
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我们都是公民.doc
5.1我们都是公民目标要求:1,知识与能力使学生掌握法律所规定的"公民"身份的含义,了解自己所具有的中国公民身份,并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料.使学生明白公民身份的基本内涵,即公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人,平等地享有法律规定的公民权利,同时也必须履行法律规定的公民义务.使学生体会树立公民意识的重要性,懂得作为新一代公民,应该如何提高自身的公民素质.能在日常的生活和实践中,具有自觉提升自己公民意识的动力和行为.2,情感,态度与价值观通过本课的自主学习和引导性
2024-06-15
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我们都是公民.doc
本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net师库网--中国教育社区，最大、最全的免费教案、课件、习题同步配套资源网《我们都是公民》教案目标要求：1、知识与能力使学生掌握法律所规定的“公民”身份的含义，了解自己所具有的中国公民身份，并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料。使学生明白公民身份的基本内涵，即公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人，平等地享有法律规定的公民权利，同时也必须履行法律规定的公民义务。使学生体会树立公民意识的重要性，懂得作为新一
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