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横钩的写法
教学目标：
1、通过讲解，知道掌握“横钩”的写法，以及钩在字中的间架结构。
2、让学生在写字的过程中，感受文字的形体美，激发学生的写字兴趣。
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的习惯。
教学重点：
让学生掌握“横钩”的运笔过程，指导写含钩画字的结构安排。
教学过程
一、导入
1、欣赏几幅书法家的写字作品
2、请同学们谈谈欣赏了书法家的作品后你有什么感受？
3、教师小结：同学们不仅说出了自己的心声，也说出了老师的心声，老师也希望能写出同样漂亮的字。作为21新世纪的小学生，我们更要发扬祖国优秀的写字传统，从小就要做到“规规矩矩写字、堂堂正正做人。那么如何规规矩矩的写字呀？PPT出示写字歌。
二、新授
今天我们来一位新朋友，它的名字叫“钩”板书“钩画”。这个钩朋友可是不一般，它跳到不同的字中会有不同的样子。（出示汉字)
{利、用、有}这三个字问生都有一个什么共同点？
接下去出示{宜、宇、官}这三字问学生这里又有什么共同点呢？生答（横钩）下面我们就来重点学习一下横钩的写法。现在老师要你们再仔细的观察一下这个横钩又有什么特点呢？（横画细长，钩画短粗）横钩是怎么写呢？今天我们就来学一学。
三、示范书写加练习
（师边板书边说写法）指导范写横钩：横到钩出，右下顿笔，提笔出峰，方向较平，再向内钩。在完成一横后，稍顿笔，再向内钩。你们看：师在横钩上画上一对翅膀，这时的横钩像什么？它在干什么？有句话叫“横钩似鸟把胸瞧”，形容横钩在钩处的顿笔的感觉。你们写写看。
学生练习写3个横钩。巡回指导加点评。
你能说说包含横钩的字有哪些?下面看到大屏幕，看看谁是火眼金睛？谁能帮帮老师跟大家说说这个宇字应该怎么写？{师范写}
下面我们就来练练这个宇字。左点与横钩搭配，左点大而下垂，横钩的钩指向左点收笔处。这就是我们常见到的“宝字盖”的部首写法。今天我们结识了“钩”这个新朋友，可忘了以前的老朋友，在写字时除了照顾到钩的写法，还要把其他的笔画写好！笔画间的合理安排。注意：起笔、运笔、收笔。把每个字打扮得漂漂亮亮，让它们舒舒服服的写在格子里。
注意：带钩的笔画钩勿写长，开口也不要太大，否则会影响字的整体效果。{师巡回指导加点评}
四、小结
同学们在今天学得很认真，把钩画写得很到位，希望同学们在平时的写字中能把钩写得漂亮，把今天的收获带到平时的学习生活中，一定会有更大的收获。更希望每个同学都不要忘记：规规矩矩写字、堂堂正正做人。
作业设计
①、练习官、宇、字这三个字每个字练习四遍。
②、熟记横钩的写法要点。