求代数式的值.doc
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求代数式的值班级姓名【学习目标】进一步掌握数学中常见的数学方法:换元法、配方法。【学习重、难点】有关求代数式的值中求值方法,技巧,整体代换,分类讨论和数形结合.【解题策略】抓住题目中的数量关系或特征,恰当运用换元法,使问题中各量之间的关系变得简洁明了,结构特征显现使问题化难为易、化繁为简、化生为熟、化异为同,然后使问题轻松获解。求代数式的值常见方法:通过通分、配方、因式分解等方法进行变形。考点说明:(见中考指南P152)一、复习导航1.用配方法说明它们的最大值或最小值(1)当=时,代数式有最值为.(2)当
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公开课教案课题:3.3代数式的值(1)时间2012.10.17地点:初一(1)执教:王建军教学目标:1.了解代数式的值的含义,会求代数式的值;2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律,感受数量变化及其联系;3、培养学生准确地运算能力,并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。重点、难点:代数式的值的概念,正确地求出代数式的值。教学过程:复习:整式的相关概念二、新知探究1、用你手中的火柴棒,你能搭出如下图所示的图案吗?(1)拼n条小鱼需要几根火柴(自主探索、小组合作)(2)拼20条这样的小鱼需要多少根火柴?
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松岗中学七年级使用P100
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3.1求代数式的值(提升展示课)组号姓名:周月日学习目标:会熟练地求代数式的值一、算一算填空:某种练习册每本5元,购买x本需要元.(列代数式)(1)当x=3时,需要元;(2)当x=4时,需要元;(3)当X=5时,需要元.二、记一记代数式的值:一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式原有的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值.三、学一学例1:求下列代数式的值.(1),其中;解:(1)当时,(列:列出所给数值)(抄:抄写原代数式)=(代:代入所给数值)=(算:计算)=(2),其中.解:当时,(列)(抄)
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