第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐[1].doc

第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐（第一课时）
执笔：鞠力琼课型：新授学生姓名：____________
【学习目标】
1.知识与技能：（1）掌握氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。
（2）掌握碳酸盐与酸反应的方程式及现象，碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验方法。
2.过程与方法：通过演示实验、分组实验、阅读教材、观看视频、讲解等方法学习常见盐的物理性质
和部分化学性质以及用途。
3.情感态度与价值观：通过化学实验，激发学生的学习兴趣。将化学知识和生产生活相联系，将所学
知识应用于生产生活，认识到发展科学的重要意义。
4.核心素养：培养学生科学实验的化学学科素养。
【学习内容】
本课时的学习重点：NaCl、CaCO3、Na2CO3和NaHCO3的物理性质、部分化学性质及其在生活中的主要用途。
碳酸盐与稀盐酸发生的化学反应及实验现象。
本课时的学习难点：碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验方法。
【核心问题】常见的盐NaCl、CaCO3、Na2CO3和NaHCO3的物理性质、化学性质以及用途有哪些？
【前置学习】
（尝试）
问题一生活中你知道有哪些盐类物质？工业盐与食盐，食盐和盐的区别？
活动一学生观看视频，结合教材，尝试说出一些盐类物质。
亚硝酸钠NaNO2；食盐NaCl；硫酸铜CuSO4；碳酸钙CaCO3；高锰酸钾KMnO4；硫酸镁MgSO4；
碳酸钠Na2CO3相对分子质量（俗称：苏打、纯碱。碳酸钠溶液滴加酚酞溶液变红，呈性）；
碳酸氢钠NaHCO3相对分子质量（俗称：小苏打）。
【四环导学】
（探究）
问题二氯化钠的物理性质、用途、化学性质？
活动二分组实验，观察氯化钠的物理性质，完成氯化钠溶解性实验。
看教材72页，找出氯化钠的用途。食盐的来源以及粗盐的提纯方法。
粗盐容易潮解的原因：含有杂质氯化镁MgCl2氯化钙CaCl2
粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶得到精盐。
问题三氯化钠的化学性质有哪些？
电解氯化钠溶液将会发生怎样的反应呢？写出化学反应方程式。
活动三分组实验氯化钠的化学性质：氯化钠溶液与硝酸银溶液的反应
写出氯化钠溶液与硝酸银溶液反应的化学反应方程式。
（应用）
学以致用：
1.医疗上的生理盐水大约含0.9%的物质是（）A．氯化钠B．氯化氢C．酒精D．碘酒
2.下列物质的溶液，PH值大于7的是（）A．稀硫酸B．氯化钠溶液C．碳酸钠溶液D．稀醋酸
3.下列物质的主要成分与其化学式相符合的是（）A．熟石灰CaOB．苏打NaHCO3C．纯碱NaOHD．干冰CO2
4.在食盐水和稀盐酸中分别滴加硝酸银溶液，均会产生白色沉淀，该沉淀生成的原因除了银离子之外，
还与哪种粒子有关（）A．H+B．H2OC．Cl-D．Na+
问题四碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学式、俗称及其用途？
活动四学生写出碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠的化学式。
碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的各自常见的用途。
（展评）
问题五回顾碳酸钙与稀盐酸的反应，提出猜想碳酸钠、碳酸氢钠是否也能与稀盐酸发生反应呢？
活动五分组实验：碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸的反应。交代安全实验，规范操作。
碳酸钠与稀盐酸反应的实验现象？化学反应方程式。
碳酸氢钠与稀盐酸反应的实验现象？化学反应方程式。
问题六碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验方法？
活动六分析上述实验，归纳总结含有碳酸根离子和碳酸氢根离子的化合物的检验方法。
问题七如何区别碳酸钠和碳酸氢钠这两种物质呢？
分别在碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液中滴加适量的氢氧化钙溶液。
活动七分组实验：碳酸钠溶液中滴入澄清石灰水。观察实验现象？化学反应方程式。
碳酸氢钠溶液中滴入澄清石灰水，观察实验现象？
学以致用：
1.学校兴趣小组将某品牌的含有碳酸氢钠的胃药，取样加入稀醋酸，观察到的实验现象是（）A．生成无色气体B．生成水C．产生白色沉淀D．生成二氧化碳
2.某物质滴加稀盐酸后生成了使澄清石灰水变浑浊的气体，该物质不可能是（）A．纯碱B．小苏打C．碳酸钙D．烧碱
【后置学习】
一、选择题：
1.在日常生活中常用做调味剂和防腐剂的是（）A．纯碱B．酒精C．食盐D．醋酸
2.下列物质的化学式和俗称相符合的是（）
A.生石灰(CaC03)B.苏打(NaHCO3)C.小苏打(Na2CO3)D.消石灰(Ca(OH)2)
3.下列说法中，错误的是（）
A.“纯碱”不是碱B.“醋酸”不是酸C.“水银”不是银D.“干冰”不是冰
4.有两瓶失去标签的白色粉末，可能为KHCO3或KCl，能将两种物质鉴别出来的试剂是（）A．氢氧化钠溶液B．食盐水C．稀盐酸和澄清石灰水D．蒸馏水
5.下列各组物质中，符合“氧化物—酸—碱—盐”顺序排列的是（）
A.HCl0HClMg(OH)2MgCl2B.C02H2C03CaC03Ca(HC03)2
C.H20HN03NH