中考化学复习专题六实验探究题市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

专题六试验探究题考情分析【试验探究】同学们分别设计试验进行探究。
试验Ⅰ.小聪取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨，嗅到强烈氨味，再用湿润红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证实黑色物质中含有铵盐。
试验Ⅱ.小敏将黑色物质加入适量水中搅拌溶解，静置后过滤，取不溶物进行试验。【交流讨论】步骤2中发生反应化学方程式为2H2O2H2O＋O2↑。2．[·荆州中考]某化学小组将少许过氧化钠(Na2O2)粉末加入盛水试管中，看到有大量气泡产生。
【提出问题】
过氧化钠与水反应生成了什么物质？
【作出猜测】
甲同学：生成氢氧化钠
乙同学：生成碳酸钠
丙同学：生成氢气
丁同学：生成氧气
(1)大家一致认为乙同学推测不正确，理由是反应前后，元素种类不发生改变，所以反应后，生成物中不可能含有碳元素。
【试验探究】试验方法(1)依据反应前后，元素种类不发生改变，因为反应物中不含有碳元素，所以生成物中不可能含有碳酸钠，所以乙同学推测不正确；(2)用试管搜集生成气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃，无现象，说明无氢气生成；(3)用试管搜集生成气体，将带火星木条伸入试管内，带火星木条复燃，说明有氧气生成；(4)取少许反应后溶液于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红，说明溶液显碱性，有氢氧化钠生成；(5)由以上探究可知：过氧化钠与水反应，生成氢氧化钠和氧气，反应化学方程式为2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑；(6)依据所学知识，将少许过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中，过氧化钠与水反应，生成氢氧化钠和氧气，氢氧化钠与硫酸铜反应产生氢氧化铜蓝色沉淀，则反应现象为有气泡产生，有蓝色沉淀生成。3．[·南宁中考]某校化学兴趣小组，在试验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行相关氯气性质试验探究(以下列图所表示)。

回答以下问题：
(1)从分液漏斗中加入药品是浓盐酸。
(2)从反应物状态和反应条件考虑，装置A属于固液加热型气体发生装置。
(3)若进入装置D中氯气是纯净干燥，则装置B作用是除去氯气中HCl，装置C中盛有溶液是浓硫酸。(4)试验过程中，同学们看到装置D中“石蕊纸花”(用石蕊溶液染成紫色干燥纸花，下同)无显著改变，E中湿润石蕊纸花先变红后褪色。对此，同学们产生了浓厚兴趣，于是继续进行以下试验探究。
【查阅资料】
Ⅰ.氯气(Cl2)是一个黄绿色有毒气体，能溶于水(溶解性不大)并能与水反应：Cl2＋H2O===HCl＋HClO(次氯酸)。
Ⅱ.氯气溶于水所得溶液称为氯水，氯水除了含有消毒作用，还含有漂白作用。
【提出问题】氯水中什么物质含有漂白作用？
【提出猜测】猜测1：氯水中H2O含有漂白作用。
猜测2：氯水中HCl含有漂白作用。
猜测3：氯水中HClO含有漂白作用。
猜测4：氯水中Cl2含有漂白作用。【试验探究】(1)从分液漏斗中加入药品是浓盐酸；(2)浓盐酸和二氧化锰加热反应生成氯化锰、氯气和水，从反应物状态和反应条件考虑，装置A属于固液加热型气体发生装置；(3)制备氯气中含氯化氢气体和水蒸气，反应化学方程式为MnO2＋4HClMnCl2＋Cl2↑＋2H2O，经过饱和食盐水能够除去氯化氢气体；浓硫酸含有吸水性，能够吸收氯气中水，能够干燥氯气，装置C中盛有溶液是浓硫酸；(4)水显中性，石蕊在中性溶液中不变色；石蕊溶液遇酸变红，探究以下：①将石蕊纸花放入水中，石蕊纸花不变色，则猜测1不成立；②将石蕊纸花放入稀盐酸中，石蕊纸花变红但不褪色，说明猜测2不成立；③将石蕊纸花放入次氯酸中，石蕊纸花先变红后褪色，则猜测3成立；【反思交流】①依据装置D中石蕊溶液染成紫色干燥纸花不变色，说明Cl2不含有漂白作用；②用试验装置F中蒸馏水吸收氯气效果不是很理想，于是将装置F中蒸馏水换成了氢氧化钠溶液，Cl2与氢氧化钠反应生成次氯酸钠、氯化钠和水，则最终反应所得溶液中含有盐类物质是氯化钠、次氯酸钠。4．[·临沂中考]某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动，请你和他们一起完成以下试验探究。
【演示试验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液小烧杯中，该反应化学方程式是Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O。
【查阅资料】CaCl2溶液显中性
【提出问题】试验中未观察到显著现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质成份是什么？
【猜测与假设】针对疑问，甲组同学猜测以下：
猜测Ⅰ：只有CaCl2
猜测Ⅱ：有CaCl2和HCl
猜测Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2
猜测Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜测提出质疑，认为猜测Ⅳ不合理，其理由是盐酸和氢氧化钙不能共存。
【试验探究】为了验证其余猜测，各小组进行了以下三个方案探究。【得出结论】经过探究，全班同学一致确定猜测Ⅲ是正确。
【评价反思】(1)丙组同学