高三复习小说环境描写的作用.ppt

小说阅读之
自然环境描写的作用【教学目标】
1.了解小说中环境描写的作用，熟悉环境类试题的考查方式。
2.总结解题规律，掌握解题技巧。环境考点风向：自主学习尝试成功1、河边站满了人，四只朱色长船在潭中滑着，龙船水刚刚涨过，河中水皆豆绿，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬响着……——《边城》2、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了——《故乡》3、施耐庵的《林教头风雪山神庙》的三段有关雪的描写：
（1）、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来（林冲怀着复杂的心情来到草料场，风雪初起）
（2）、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。（在林冲去沽酒御寒的路上，雪势正大。）
（3）、看那雪到晚越下得紧了。（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来，雪更大了）4、她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！---------《荷花淀》《荷花淀》在激烈残酷的抗日战争背景下，白洋淀地区以水生嫂为代表的农村妇女由家庭妇女成长成为坚贞勇敢的抗日游击战士的故事。表现他们在战火硝烟中的夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、崇高的品格。归纳提炼激励成功①交代故事发生的时间、地点。
②交代故事的时代背景，揭示社会本质特征或展示世态风情。
③渲染气氛、奠定情感基调。
④烘托人物心情或象征人物形象，表现人物性格、地位，暗示人物的命运。
⑤暗示或推动情节的发展，为后文作铺垫，
制造悬念，情节发展的线索。
⑥揭示、丰富、或深化作品主题。
1、联系段落位置、词语选用、描写对象、情节发展和作品主题。
2、要有多角度意识，从环境、人物、情节、主题四个角度考虑。
3、要结合文本答题，不可贴标签，使答案空洞。
4、分点作答，语言力求精准。
合作交流帮助成功《晚秋》
1、瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。
秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他……
一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过。她们对他来说来自另一个世界。
2、每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想：她可能是位教师或幼儿园阿姨。（《病人》）拓展训练享受成功1、开头段和结尾段环境描写的作用
（开头）风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕怜的夕阳像喝多了酒，醉醺醺地投入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。……（结尾）爸爸搬过来自己的破棉被盖上去，钻进去，把海龙夹在中间，用力挤，挤出热气来。小石屋格外温馨。刺骨的寒风发出尖厉的哨音，穿过石缝儿溜走了，黎明前的大海静了，静得像守着摇篮的母亲……《严冬海猎》
【答案】
①渲染气候的寒冷，暗示捕鱼环境的恶劣，为后文写海龙下海捕鱼作铺垫，衬托少年坚强的人物性格。②照应开头，使文章结构完整；通过描写大海的平静，渲染一种安静、祥和的气氛，深化主题,暗示海龙捕鱼惊险过后家中的安宁与温馨。

体会下面图片里的自然环境，带给你的感受！