课题：向未来出发.docx

课题：向未来出发
教学内容:教材P14二次备课教学目标:
知识与技能:认真听赏《向未来出发》，并能随音乐基本正确地进行跟唱。
过程与方法:通过听赏、教唱学会用轻快地声音演唱歌曲。
情感、态度与价值观:培养学生热爱祖国，对未来充满美好向往。教学重点:学唱歌曲
教学难点:感受三连音，唱准歌曲节奏。教学方法:欣赏法、讲授法
教学准备:多媒体教学过程:
一、导入：
师：欣赏图片，让学生感受未来的变化，你们有什么感想或者是愿望？（生回答）
二、诵出心愿,朗读诗歌
1.每个同学都有自己的梦想和希望，你们看，这里就有一首诗歌《编梦》，请大家在心里默读一遍，然后简单的说说诗歌表达的意思。
2.学生默读。
3.个人发言，简单描述诗歌的含义。
4.集体齐读一遍。
5.大家是不是觉得光是朗读太单调了，我这里给大家准备了一首乐曲，大家一起来听听。
三、唱出理想
1.同学们，刚才我们每个同学都朗诵了《编梦》，大家都用自己的语言表达了对未来的梦想和憧憬，接下来我们就一起来听听歌曲《向未来出发》吧！
2.整体听赏一遍。
3.你觉得这首歌曲是什么样的风格？情绪怎么样？
4.学生讨论。（进行曲速度、坚定。自信地）
5.你最喜欢歌中的哪一段，你觉得这首歌曲的歌词象一首诗歌吗？
6.集体朗读一遍歌词。（老师用钢琴弹奏主旋律）
7.集体简单学唱前四乐句。
8.师教唱全曲，生跟着学唱。
9.整体跟唱歌曲。
10.师点评，并提出要求，再次全班演唱。
四、放飞希望
1.每个人的心中都有自己的理想和愿望，同学们，你们最大的理想和愿望是什么？能不能说出来和大家一起分享！（学生回答）
2.请大家拿起手中的笔写出自己的愿望，然后再轻声的朗读一遍，也可以和同学一起朗读。
3.请学生上台朗诵。（音乐可由老师提供）
4.学生评价，选出最佳表演奖和最佳创意奖。
五、课堂小结
同学们，刚才我听了大家心中的愿望，有的希望我们地球的环境越来越美丽，还有的同学希望世界和平，没有战争和灾难，大家既然有这么多的愿望，你们就应该从现在起努力学习，长大才能实现自己的愿望。
板书设计:
课题：向着未来出发
1=D2/4课后反思:

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