小班《爱护环境》教案.docx

小班《爱护环境》教案

作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的小班《爱护环境》教案，欢迎大家分享。小班《爱护环境》教案1一、活动目标：1、讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。2、正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。二、活动准备课件。三、活动过程（一）设疑，激发兴趣。1、有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地上，还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。2、可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起去瞧瞧吧！这是一堆什么？是谁干的？如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样？（二）猜测故事的奇妙转折。1、师：接下来还发生了什么更奇怪的事？看，罗佳的表情怎样？他看到了什么？2、引导幼儿观察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。（1）这只猪从哪里来的？为什么会跑出垃圾猪呢？现在你知道垃圾是谁扔的？你觉得他会到哪里去？为什么？（2）垃圾狐狸也跑出来了，说明谁也乱倒垃圾了呢？她受到了怎样的惩罚？（3）熊妈妈和犀牛妈妈家发生了什么事？说明了什么？他们乱扔垃圾时心里是怎么想的？师：原来，这是一块魔幻青草地，谁在上面乱倒垃圾，这些垃圾就会跑回谁的'家里。3、继续将图片看完。师：发生了这件怪事以后，青草地上的动物们这时候会怎么想和做的？青草地又会恢复什么样？大家的心情又发生了怎样的变化师：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。（三）正确辨析保护环境的文明礼仪行为。1、师：除了不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢？2、辨析六合图片中爱护环境的行为。四、活动延伸我们的实际行动是保护环境最有效的方法，让我们为幼儿园的美丽出一份力，开始行动吧！小班《爱护环境》教案2设计背景近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。活动目标一、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性二、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。三、另举如何做才是保护环境等等。重点难点引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。活动过程一、开始环节听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样、、、、出示优美环境的图片（让孩子对优美环境有个基本认识。接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。并提出问题：那组图片让你满意？满意的在哪？另外的为什么不满意，从哪看得出来？二、基本环节听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的.行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做？说出本节课的主题（保护环境从我做起）并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。三、结束环节少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。对保护环境意识认识不够四、延伸环节让孩子回味优美景色，同时请小朋友课后认真观察周围发生的破坏环境的现象，想想我们该怎样制止，并如何使我们周围的环境更美。小班《爱护环境》教案3活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。活动目标1、通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。2、教育幼儿自觉保护环境。3、培养幼儿保护环境的意识。4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。教学重点、难点1、重点。通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。2、难点。教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）一、开始环节1、出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的.图片。二、基本环节1、让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。（幼儿自主发言）2、教师解释原因3、告诉幼儿环境对我们的重要性三、结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四、延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共