小学描写我身边的小能人作文.docx

小学描写我身边的小能人作文

导语：在我们的班级里，总有一些小能手，有的善于画画，有的善于书法，有的善于做手抄报......下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。 篇一：我身边的小能人 在我身边的：能人真是出奇的多，但我认为最能的还是我的同桌——徐玉荣他有很多能的地方。比如，唱歌，跳舞，弹钢琴都是他的强项，但我认为他最厉害的还是——书法。 说起他的书法可真是一流水平，什么样的毛笔字他都写得出来，听说他学书法已经三年了，现在他随手写出来的毛笔字都非常好看，都能让人一片赞叹。 记得又一次，全校老师到我们班上听课，谈李白诗歌。他精心准备了一首李白的诗，并用毛笔写下来，那字就好像是大书法家写的，后面的老师一片称赞。下课后我们夸她字写得好，他还很谦虚地说：“我们书法班字写得好得人多呢，我还要继续加油呢!” 他不仅书法写得好，对书法知识也很了解。他和我后面的人，都是学书法的。有一次，我就搞了一次抢答赛，前两个问题是：“我国有那几个著名的书法家?要求说五个”他一口就报出来了。而我后面得人只说了三个.“有哪几中书法?我国是从什么时候开始流行书法的?我以为这肯定能难住他，没想到他一点也不慌忙。从容不迫的说出了答案。我佩服的五体投地。 徐玉榕我身边的小能人，我希望她的书法越越好。变得越来越能。 篇二：我身边的小能人 我身边有一位艺术小能人，她就是我的姐姐邓美林 姐姐做的手抄报特别好。有一次，学校让她们做关于运动会的.手抄报，姐姐回到家略微想了一会，就开始画了。只见她一会儿工笔细描，一会儿挥笔速写十分专注连我来了都不知道。不过十分钟，一个个栩栩如生的运动健儿就跃然纸上了。瞧，手抄报的边框是两个祥云火炬，中间的中缝把手抄报均匀地分成两部分。生动的诗歌，她就用长长的垂柳和飞翔的小鸟作边框;优美的散文，她就用修长的翠竹和一剪疏梅作为插图;古典的文言……色彩刚刚好。我非常佩服姐姐那双巧手，我一直沉浸在她的手抄报里。 姐姐不仅手抄报做得好，做手工的技术也非常棒。有一次，她用几根纸条折上折下，彩色的纸条像不安分的蝴蝶，在她的手里飞快的扑扇着。看着我眼花缭乱。还不到十几秒的工夫，一只回头观望的小鹿编好了!小鹿的角不长不短，和小鹿那修长的腿显得特别秀美，它的头往后扭着，好像在回答妈妈的呼唤呢!我也十分喜欢她的手工。 呀，姐姐被称为“艺术小能人”真是当之无愧。 篇三：我身边的小能人 我身边的小能人可多啦!有“数学大王”潘星宇，有“朗读大王”刘宇加，有“小博士”周振宇，还有“小画家”师伟浩……其中我最敬佩服的就是左彤。她扎着个麻花辫，长着一张能说会道的小嘴，虽然是女孩，但常常穿着一件短外套和一条牛仔裤，说起话来也嘎巴溜脆，活脱一个“小帅哥”。 左彤是全班公认的学习“明星“。她的作业总是写得最快最工整，每次都得“优+”，经常得到老师的表扬，考完试公布成绩时，左彤次次是全班第一，那一百分好像是她的专利权似的，我对她的敬佩之情油然而生。老师说要我们向她学习，我真希望拿第一名的人是我。 她不仅学习好，而且笛子吹得也很好。记得在三年级的一次联欢会上，左彤给大家表演了她最拿手的乐曲，她吹得出神入化，大家听得如醉如痴。都吹完了，我和同学们还陶醉在悠扬的乐曲声中。直到下一个节目开始，我才回过神来。通过这件事，我对她的敬佩之情又多了几分。 这就是我们班的学习之星左彤，怎么样?不错吧! 篇四：我身边的小能人 在我们班里，有一位数学小能人，他是我的好朋友，他叫符策师。 符策师比我高，有一双大眼睛，喜欢穿运动服。他对数学是情有独钟，无论是什么题，只要他掌握相关知识，他就能琢磨出来。 有一次，家庭作业中，出现了一道难题，我怎么想也想不出来，便去找符策师请教一下。碰巧，他也没做出来正准备问我呢，我便不请自来了。两个人都没做出来，只好一起合作思考解答了。我和符策师不停在草稿本上画图列式，可我却一直找不到思路，正在我呆呆地望着式子不知所措的时候。符策师突然喊“做出来了!”，我一看，原来符策师已经解出这道题了。看着他那胜利的表情，我自叹不如。 符策师不仅对数学情有独钟，而且他一沉浸在数学里，你怎么叫他都不会听。有一次，我借他一本《数学头脑训练营》，他拿到以后爱不释手，便看了起来，过了一会儿，我有事找他，我一连叫他几声他都不应，最后我一把把书抽走，他才回过神来符策师是一个数学能手，也是一个“无可救药&rdquo