(完整word版)对外汉语比字句教案.doc
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(完整word版)对外汉语比字句教案.doc
比字句教案教学对象:有一定汉语基础的留学生。教学内容:本课型教学内容以讲解“比”字句的语法点为主,并辅以课文《今天冷还是昨天冷》加以理解。掌握词语:习惯、凉、低、容易、油腻掌握语法:“比”字句理解课文内容,分析记叙文的写作方法教学目标:教学目标掌握课文中的主要词语及语法,理解透彻。能够掌握课文重点内容,并能够复述课文。在给定素材的情况下,学生能够仿课文写作重点目标充分理解并掌握语法点,完成课后练习题四、教学方法:主要按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。归纳法:先举出课文中的一些例子,在总结语法规
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比字句教案教学对象:有一定汉语基础的留学生。教学内容:本课型教学内容以讲解“比”字句的语法点为主,并辅以课文《今天冷还是昨天冷》加以理解。掌握词语:习惯、凉、低、容易、油腻掌握语法:“比”字句理解课文内容,分析记叙文的写作方法教学目标:教学目标掌握课文中的主要词语及语法,理解透彻。能够掌握课文重点内容,并能够复述课文。在给定素材的情况下,学生能够仿课文写作重点目标充分理解并掌握语法点,完成课后练习题四、教学方法:主要按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。归纳法:先举出课文中的一些例子,在总结语法规
(完整word版)对外汉语教学中的把字句教学.doc
对外汉语教学中“把”字句的教学引言:“把”字句是现代汉语语法研究中的一个重要问题,长期以来一直受到语言学家的关注。“把”字句的结构和用法都非常复杂。“把”字句可能是汉语中人们对它研究最多的一种句型。这种句型在很多语言中都没有,比如韩语,虽然韩语中宾语都是提前的,但是都有主语、谓语、宾语、方向等标记。对一位教外国人学汉语的老师,能够真正地理解“把”字句的结构和用法已经是很难了,更何况说教外国人使用好“把”字句。总的来说,“把”字句在对外汉语教学中一直是一个老大难的问题。怎么教、如何教对从事对外汉语教学的老师
(完整word版)把字句与被字句练习.doc
把字句与被字句练习一、把下面句子改成用把字的句子。1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。2、雨水淋湿了小菲的衣服。3、同学们交给我一项任务。4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。5、陈医生看好了孩子的病。6、我被这动人的情景吸引住了。7、妈妈,晚饭我已经烧好了。8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。10、那只大虫被武松使尽气力按定。11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限,终于被我省科技人员冲破了。12、北风吹来,地面上的害虫都冻死了。13、小草被人们叫做大力士,那是因为它有
把字句对外汉语教案.ppt
“把”字句老师打开门===老师把门打开。AVBA把BVS.+把+O.+V.+…S.+把+O.+V.+在+P.W.S.+把+O.+V.+到+P.W.(+来/去)S.+把+O.+V.+VD+P.W.(+来/去)S.+想/要/打算/会/应该+把+O.+V.+…S.+没+把+O.+V.+…S.+把+O.+V.+...S.+把+O.+V.+在+P.W.S.+把+O.+V.+到+P.W.(+来/去)S.+把+O.+V.+进+P.W.(+来/去)S.+把+O.+V.+回+P.W.(+来/去)S.+想/要/打算/会/应该