集体备课发言材料.doc

2012-2013年度上学期物理教研组集体备课发言材料
主题：学期初物理组教学工作布置及教学研讨
中心发言人：张礼勇，时间：2012.9.4下午第二节
活动地点：物理实验室记录人：吴阳阳

一、本学期的工作思路：
以实施初、高中新课程校本教研活动为中心，加强集体研讨和备课，形成良好的教研活动氛围，提高教研活动质量。教研组本着积极、踊跃和响应的态度参与和投身于高、初中课程改革，并将新课标贯彻实施于学科的教学中。组织组员认真学习和研究《物理课程标准》、《教学常规管理条例》和《高中物理新课程改革实施意见》，钻研学科教学大纲、教材和考纲，确立新的学习方式，构建充满生机活力的课堂体系，努力实现“为了每一位教师的成长，为了每一位学生的发展”的新课程教学理念，精心备好和上好每堂物理课，不断提高学科教学质量。
二、本学期主要工作内容：
1、积极参加市、区及校际开展的各项学科教研活动及竞赛活动。
2、认真组织学习和研讨《物理课程标准》、《教学常规管理条例》、《初中物
理新课程改革实施意见》及，踊跃投身于高、初中课程改革，积极参加市、区、校等各级组织开展的校本教研活动和各种教学比赛活动。
3、认真组织学习研讨课标、教材及高考、中考考纲和试题，随时随地解决诸
如：教学进度、教材处理、教学方法、练习、测试、质量分析、课后反思等等问题。
根据校情，从实际出发，注重教学观念更新，严把教学方向和教学策略，
加强教研组、备课组的集体备课和研讨活动，互相学习、共同探讨、取长补短、不断进取。
5、组织开展物理组课题研究活动和第二课堂等课外活动。
三、采取的主要措施：
组织学习和讨论《物理课程标准》、《教学常规管理条例》和《初中物理
新课程改革实施意见》，通过教研活动，针对各备课组教学中的：教学进度、教材处理、练习、测试、教学实验（演示和分组）、课后反思、质量分析等问题，共同研究、探讨，寻求解决问题的措施和办法。
要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、
备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。
根据学科的特点，加强学科实验和科学探究等教学，围绕课程改革，努
力把“科学探究”、“实验探究”、“素质教育”、“美育教学”、“环保教育”、“节能意识”等新课标理念渗透于物理教学之中，不断培养学生树立“科技联系社会生产生活”和“爱国主义”思想。
积极配合学校和年段，希望各备课组认真组织开展学科“研究性学习”、
“选修课”、“兴趣小组”和“培优扶差”等各项活动（具体由各备课组制定活动计划、内容和安排表），通过开展各项活动，努力提高学科成绩的优秀率及合格率。
继续组织好每周一次的教研活动和备课组活动，做到内容落实、时间保
证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。按学校统一布署和要求，认真组织专任老师每学年开设一堂教学公开课，通过说、听、评、议、研等形式，互相交流，取长补短，共同提高专业理论知识和教学水平。
坚持以备课组（或跨备课组）为单位开展“一帮一、结对子”活动，通
过互帮互学，达到优势互补、信息互通、资源共享、共同进步。
做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月
考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。按照教务处的要求,有计划地了解、掌握学生的学习情况,定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改情况,并及时反馈。
加强物理实验室工作的检查指导,使实验室各项工作规范化。并促成演示
实验、学生实验的正常进行。要求建立仪器来往档案,将所有仪器入册,做到账物相符。要求实验员教师做好演示实验前的准备,协助教师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科组教师和学生制作实验小作品,平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材,提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。
四、研究讨论本学期教研活动安排：（可根据实际情况适当调整）
周次时间内容负责人备注19.41、制定教研组活动计划（活动安排、课题研究、兴趣小组活动或研究性学习、公开课、等）
2、高三年物理竞赛活动安排
张礼勇电子备课室29.11=1\*GB3①课题研究
=2\*GB3②高一新课程衔接研讨张礼勇
吴阳阳同上49.25吴阳阳师高一物理公开课张礼勇地点：物理实验室710.16陈志明师初三物理公开课张礼勇同上910.30张建清师高二物