六年级日记_258.docx

六年级日记

【精选】六年级日记模板汇编7篇一天即将过去了，我们对人和事情也有了新的看法，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的六年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级日记篇1今天是放寒假的第二天，为了赶紧做好寒假作业，认真的做，一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽！我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说；做这么快有什么用呢？老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗？那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢？”我听后，觉得爸爸讲得非常有道理。哎！要是早知如此，我就不会这样做了，但是现在还有什么办法呢？总而言之，我以后再也不会好像这次一样“范傻”了！六年级日记篇2资源在消退，楼房越来越多，沙漠也越来越多。近年来因人类铺张浪费，资源快速枯竭。许多人乱砍乱伐，大自然的保护结界在消失，黄河又在咆哮，地球岌岌可危。没有水?水不是不是还有很多吗?怎么可能没有水?我来解答吧!水，我们人类所需要的东西。水费不贵，我们这才一元六角一吨。有人以为水费不贵，可以任由你泼洒。那那些人就是大错特错了，他们都很傻很天真的以为口袋里有钱，再多的水都不是问题。可你们想过没有，水是从哪里来?当然是从天上来，没错这个问题就连三岁小毛孩都知道。可我们不能只看事态表面，你们想想天上怎么可能无缘无故的有水呢?那是因为有水蒸气。我们换个方面来想，水蒸气是太阳照射江河才出现的。而人类无端的浪费资源，江河在消退，大地在枯竭。再这样下去，植物找不到水源，就会枯死。这样我们没有食物再加上没有水，这对我们可为火上浇油啊!水源对我们的重要性无法与任何事物比较。我们一定要珍惜水源，好好地利用，不能浪费。树木!树木犹如守卫边疆的守卫!什么犹如?它们明明就是士兵。树木对我们来说也是很宝贵的，这到底是为什么呢?其实山洪来犯，是它们在镇压。树木如果全被砍了，那么动物们就会失去家园，而人类也如此。树木的根紧紧的抓住泥土，一但什么被砍伐，泥土就会松软。江河就会吞噬泥土，人们会无家可归，甚至死亡。那还有什么利益，钱财可谈?树木是地球的左膀右臂。唯有爱护它，保护它，才能得到永恒的幸福。我体会到地球的无奈和痛苦。我们为什么不能团结，为什么只去追求利益和钱财，为什么我们不好好爱护它，反而破坏它让它哭泣呢?啊，地球不要再哭泣了，我们知错了。我们不会再伤害您了，我们一定会好好保护您。六年级日记篇3大家看到这个题目，可能会认为我会写一个神话故事吧！NO！NO!NO!其实是这样的！中午我扫完地，闲得无聊，就在黑板上写上大大的字：神啊饶了我吧！之后就擦了，可是下午第一节体育课之后，就是数学课，当老师写数学题目的时候，看见了，我还没擦完的影子，就告诉我们：没事不要再黑班上些一些乱七八糟的字。同学们看见影子后，哄堂大笑，有的向要心脏病犯了一样，捧腹大笑的都有！这是我耳朵开始发热……六年级日记篇4鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。六年级日记篇5早晨，我兴高采烈地走进教室。因为马老师今天要带领我们做一个好玩的游戏叫“击鼓传球”。我坐在教室里幻想着当球传给我时，我会怎么做呢？“叮铃铃”上课了，马老师笑眯眯地走进教室，同学们赶紧把准备好的`可乐、白醋、和传球放到讲台上，马老师握着一把抽签条简单地告诉大家规则后游戏开始了。马老师请张正阳站在讲台前背对着大家做“击鼓大将”，随着鼓声，同学们开始依次传球。传着传着，“击鼓大将”突然猛地一敲桌子，鼓声落，球正好落在陈雨婷手里，她要抽签了，看是得到惩罚还是奖励，大家静静地等候着宣布。结果她抽到惩罚，要喝一杯白醋。只见她愁眉苦脸地把白醋喝了下去，我不禁打了个寒战，仿佛我也尝到醋酸一样。接着她请了陈丹阳、葛鹏岳和王蕴韬三位同学一起上台喝醋，三位同学极不情愿地喝下醋，被酸的脸都变了形，哭笑不得地走下台。第二轮游戏开始了，同学们都想让球停在自己手里，然后去碰碰运气。最后球落在了华志伟那。他蹦跳着走上台，哦!mygod!他抽到奖励