预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共11页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

小学毕业语文模拟试卷(十三) 一、拼音。(14分) 1.看拼音写词语,再把词语排列起来。(6分) xuexizuguonulijianshe ()()()() 2.用下列多音字组成词语。(8分) 二、填空:(14分) 1.按照要求填空。(10分) (1)“口若悬河”中,“若”的意思是______________;在字典里查 这个字,用音序查字法应查大写字母_____;用部首查字法应查______部; 再查____画;“若”字的第七笔的笔画名称是______。 (2)“苟能制侵陵,岂在多杀伤”中的“苟”的意思是_______,“岂” 的意思是_____。全句的意思是________________________。 2.选择字、词填空。(4分) 细密致密周密精密 (1)人的头盖骨结合得非常(),非常坚固,生理学家和解剖学者用 尽了方法要把它完整地分开,都没有成功。 详祥 (2)从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的()细情形。 得地的 (3)我望着他那双热情()眼睛,激动()一句话也说不出来,只 是紧紧()握住了他()手。 间简减 (4)精兵()政 三、修改病句。(保持原句意思)(8分) 1.我们学校展现出一批助人为乐的同学。 ________________________________ 2.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 _________________________________ 3.指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之一。 ______________________________________________ 4.放学了,陈力和肖强一道回家,路上他对他说:“晚上到他家复 习功课。” _______________________________________________________________ _____________________________________________ 四、注意下列例句中带点词之间的关系,再照例句的样子写两句话, 每句话中要有两个表示连续动作的词语(4分) 1.______________________ 2.______________________ 五、下列句子,哪些是拟人句、比喻句、夸张句?请填入括号内。(4 分) 1.彩色路面像一本大书。() 2.巴掌大的一块地方还能踢足球?() 3.燕山月似钩。() 4.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 () 六、造句。(8分) 1.因为……所以……______________________________ 2.宁可……也不……______________________________ 3.川流不息_____________________________________ 4.同心协力_____________________________________ 七、阅读下面一段话,完成规定的作业。(18) 我不是有腿病吗不但不利于行也不利于久坐我不知道花草受我的 照顾感谢我不感谢我可得感谢它们我工作的时候,总是写一会儿就到 院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再 出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜 于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十 分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。 第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。 可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 1.给文中未加标点的话加上标点。 2.用“‖”这段话分为两层,并写出层意。 _______________________________________________ _______________________________________________ 3.这段话主要讲的什么? _______________________________________________ 4.“这难道不是真理吗?这里的“真理”在文中指的是: _______________________________________________ 八、作文。(30) 给远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请 求。 要求: (1)按书信格式写。 (2)字数在300-400之间。 (3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。 语文(S)教学设计 教材:语文(S)四年级 下册课文:7走进丽江 板块:教学设计—教案