2022秋新教材高中语文第1单元过关检测B卷部编版选择性必修下册.pdf

第一单元过关检测(B卷)

(时间:150分钟满分:150分)

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一作为宋代词人中的杰出代表,苏轼开创性地将“豪放”的词风与本属“婉约”

的词体统一在了一起。这种统一,固然离不开苏轼横溢的才华,但当考察苏轼的宦迹行踪的时

候,我们会发现:豪放词的出现,无疑受了地域文化的强烈影响;豪放风格与词体的和谐统一,

在某种意义上说也是创作者对不同地域文化进行整合的结果。

熙宁七年(1074)十一月,苏轼到密州任知州,至熙宁九年(1076)十二月离任。在密州的两

年多,苏轼词的创作进入了一个非常关键的转折时期,虽然创作数量不如杭州时期多,但这时

苏轼开始有意识地追求词体“自是一家”的面目,使自己的作品“一扫绮罗香泽之态”,在词

的创作上真正走向了成熟。《江城子·密州出猎》《水调歌头·明月几时有》等脍炙人口的

名篇就产生于这一时期。

苏轼创作上的这些变化,与密州的民风以及文化传统有着密切的关系。密州,北宋时属京

东路。《宋史·地理志》说京东路的人“大率东人皆朴鲁纯直,甚者失之滞固”,欧阳修也说

“河朔之俗,不知嬉游”。并且,由于是孔子的故乡,京东路儒学相当兴盛,“专经之士为多”。

密州一带的京东人在北宋以强悍勇武闻名。围猎是密州人生活内容中重要的一部分,苏轼知

密州后,便时常参与其中。

密州特定的文化环境对苏轼词风改变的影响力是不能低估的。作为苏轼革新词体的背景,

文化氛围、地域民风以及文学传统,这些因素我们不能轻易地忽视。深沉厚重的儒学传统,

会促使作者在词作中更多更深地寄托自己的政治怀抱;纯朴而“不知嬉游”的民风,也会促使

作者进一步减少词这种体裁中固有的脂粉气;而以习武知兵为重要目的的围猎活动,慷慨悲

歌的文学传统,更无疑会有助于作品豪壮风格的发扬。而苏轼在密州这一时段的创作,正体现

出这一倾向。

可以说,是密州特定的文化环境、文化氛围促使苏轼自觉地以豪壮的声调、超越的意识

入词,最终使词这种体裁完成了从伶工歌女之歌词向士大夫抒情言志诗体的转变,词体的疆

域也因此而得到了极大的拓展。所以,要清晰地认识词体的革新、转变,地域文化这一背景因

素无疑应当引起我们更多的关注。

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(摘编自吴德岗《地域文化与苏轼词的创作》)

材料二文学之有地域性,是一个基本的事实。《文心雕龙》称北方的《诗经》“辞约

而旨丰”“事信而不诞”;而南方的《楚辞》则“瑰诡而惠巧”“耀艳而深华”,明确提及地

域与文学的关系。

论及地域,首先不能回避的当然是自然。决定人类生活和命运的基本因素,从来就是气候、

食物、土壤和地形。北方寒冷干燥,北方人于是魁伟刚健、勇敢剽悍;南方湿润潮湿,南方人

于是温柔细腻,机灵敏捷;秦岭隔开了长江与黄河两大流域,黄河以北以狩猎游牧见长,黄河

以南则以旱作粗放种植为主,到了长江两岸,水稻的精耕细作蔚然成风,不同区域孕育出大不

相同的历史文化景观。地域的不同,就有山川形制的不同,就可能产生出不同的族群……复杂

而广阔的地域,使中国的地域性既鲜明又丰富驳杂,从而大有别于世界的其他文明古国。

另外,对地域的关注和理解,恐不能过于集中于山川、气候、物产之类自然因素上,更要

看到自然的背后是沿袭悠久的人文环境,诸如特定的历史沿革、民族关系、人口迁徙、教育

状况、风俗民情、语言乡音等。地域对文学的影响,必然通过地域文化而起作用。越是后来,

人文环境对文学的影响就越是复杂与深刻,这便是齐鲁文化、吴越文化、荆楚文化、巴蜀文

化、陕秦文化、三晋文化、燕赵文化、闽台文化、岭南文化、客家文化、关东文化等说法的

由来。如果说,地域文化影响并决定该地域族群生存发展的精神和品格,那么,它也顺理成章

地成为文学重要而深厚的源泉。

地域、自然、文化和文学的关系,归根结底是一个互动、碰撞、融合的复杂过程;但在今

天,不论怎么强调地域性对于文学的意义都不为过。一方面,若是论及文学及其价值,人们有

理由首先关注文学中浸染着的地域性灵魂;另一方面,若是发掘文学中带有的普遍性意义,人

们也一定需要借助地域特征去作表达和阐释。在全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了所有地

域特征的时代,这既是文学抗拒同质化的唯一途径,也是文学保持其源源不断的生命力的不

二法门。

(摘编自何志云《谈文学的地域性:地域文化

决定族群的精神和品格》)

材料三在20世纪中国文学发展史上,特别是在乡土文学中,地域文化对作家创作的影

响是非常明显的。其中,沈从文的地域意识尤为突出,湘西文化特别是少数民族文化对他的创

作有着深刻的影响;而沈从文则用自己的作品,构筑了一个独特的湘西世界。

湘西作为一个少数民族、汉族杂居地