统计学原理课程作业第二套.doc

统计学原理课程作业_B
历次成绩完成时间查看详情1.0。02015—01—0911：16:122。0。02015-01-0911:16：013.0.02015—01-0911:15:514。0。02015—01-0911：15:425.0。02015-01-0911：15：356。0。02015-01-0911：15：277.0。02015-01—0911:15：208.0。02015-01-0911：15:129.0.02015-01-0911：15：0310。0.02015-01-0911：14:55统计学原理课程作业_B
统计学原理课程作业_B最终成绩:0。0HYPERLINK"http://ots.chinaedu.net/scores/?ag_id=147281&assessmentid=b3ea3553—2b23-45ae-8bf9-5a1e0e932080＆stu_access_grading=1＆grading_curpage=1＆layout=welcome_blank＆role=2＆school=G3_LZU&st=ST-473795-fveecqgX0rNSwXSmn3jd-edupassweb1.chinaedu.net”仅显示答错的题
一单选题
1。下列人口指标中，属于静态指标的是(）
年内出生人口
年内迁出人口
年末总人口
全年离婚人数
本题分值：4。0用户未作答标准答案：年末总人口

2。某企业2004年下半年各月的库存资料如下表所示，其平均库存量为()
10868．1
10745．8
9056．75
12895
本题分值：4。0用户未作答标准答案：10868．1

3。某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是()
二者均为离散变量
二者均为连续变量
前者为连续变量，后者为离散变量
前者为离散变量，后者为连续变量
本题分值：4。0用户未作答标准答案：前者为离散变量,后者为连续变量

4。次数分配数列是（）
按数量标志分组形成的数列
按品质标志分组形成的数列
按统计指标分组所形成的数列
按数量标志和品质标志分组所形成的数列
本题分值:4。0用户未作答标准答案：按数量标志和品质标志分组所形成的数列

5。人口普查规定标准时间是为了()
避免登记的重复和遗漏
确定调查对象的范围
确定调查单位
确定调查时限
本题分值：4。0用户未作答标准答案：避免登记的重复和遗漏

6.在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（)。
必须是重叠的
必须是间断的
可以是重叠的,也可以是间断的
必须取整数
本题分值：4.0用户未作答标准答案:必须是重叠的

7。在分配数列中，频数是指()
各组分布次数的比率
各组单位数
总单位数
各组单位数与总单位数之比
本题分值：4.0用户未作答标准答案:各组单位数

8。反映抽样指标与总体指标之间的抽样误差的可能范围的指标是(）
抽样平均误差
抽样误差系数
概率度
抽样极限误差
本题分值：4。0用户未作答标准答案:抽样极限误差

9。描述总体情况的统计指标是(）
平均数和标准差
方差和标准差
统计量
参数
本题分值:4.0用户未作答标准答案:参数

10。编制总指数的两种形式是()
数量指标指数和质量指标指数
综合指数和平均数指数
算术平均数指数和调和平均数指数
定基指数和环比指数
本题分值：4。0用户未作答标准答案：综合指数和平均数指数

11。下列调查属于不连续调查的是（)
每月统计商品库存额
每旬统计产品产量
每月统计商品销售额
每季统计进出口贸易额
本题分值：4.0用户未作答标准答案：每月统计商品库存额

12。下列指标中属于时点指标的是(）
国内生产总值
流通费用率
人均利税额
商店总数
本题分值:4.0用户未作答标准答案:商店总数

13。抽样误差是指(）
在调查过程中由于观察，测量等差错所引起的误差
在调查中违反随机原则而出现的系统误差
随机抽样而产生的代表性误差
人为原因所造成的误差
本题分值：4.0用户未作答标准答案:随机抽样而产生的代表性误差

14。某地国内生产总值01年比96年增长53。5%，00年比96年增长40。2％，则01年比00年增长(）
9．5%
13．3%
33．08％
无法确定
本题分值:4。0用户未作答标准答案：9．5%

15。有20个工人看管机器台数资料如下：25443434422434634524，如按以上资料编制分配数列应采用()
单项式分组
等距分组
不等距分组
以上几种分组均可以
本题分值：4.0用户未作答标准答案：单项式分组

二判断题
1。在分析平均指标变动时，若没有结构变动影响，则结构影响指数的值应为零()
错
对
本题分值：4.0用户未作答标准答案:对

2。在编制数量指标数时，同度量因素是与之相联系