浅析新课程改革背景下中学地理教学中的问题与建议.doc
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浅析新课程改革背景下中学地理教学中的问题与建议一、教学方法方面的建议新课程改革以来,我国在地理教学方法中也进行了多方尝试,希望教学方法有所创新而且能够切实可行。如开放式教学法、探究教学法、身临其境教学法、自主教学法等。1.开放式教学法开放式教学法就是在教师讲授一节课之前,将印制好的教纲、考纲和自我评定的细则与学习资料一起发给学生,学生提前预习并进行自我评价后,将自我评价的标准交还教师,教师针对学生对知识的理解和掌握程度对课程内容进行调整,这样使教学更有针对性。这种教学方法着重于培养学生发现问题、解决问题的
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新课程改革背景下的地理教学思考.docx
新课程改革背景下的地理教学思考摘要培养学生的创新精神、实践能力是时代的要求社会的需要;人类可持续发展是社会生产的要求国家科学发展的需要。作为地理教育工作者有为才有位在教学上要有创新的意识要充分挖掘教材的可持续发展素材利用生动实用的地理现象培养学生的地理创新思维能力和可持续发展的意识为培养开拓人才出力为国家可持续发展出力。关键词地理教学课程改革创新精神可持续发展中图分类号:G633.5文献标识码:A文章编号:1002-7661(2013)