职业技术学院课程考核管理办法.pdf

第一章总则

第一条为加强考务管理，严肃考风考纪，规范成绩
考核，准确、真实的评价教学效果，创建良好的考风和学
风，全面提升我校课程考核管理水平，根据教育部《普通
高等学校学生管理规定》《关于推进高等教育学分认定和

转换工作的意见》（教改〔2016〕3号）精神和要求，结合
我校实际，制定本办法。
第二条课程考核是教学环节的重要组成部分，通过
课程考核，全面客观地评价教学目标的实现程度，判定教
学质量的优劣，检验教学工作成效，找出问题原因，寻求
针对性的改进措施，改进、控制和保障教学过程中的质量，
引导教学改革发展方向，培养学生进取精神，促进学生学
习能力和综合素质的全面提高。
第三条本办法所称的课程，是指全日制学生专业教
学标准中规定的公共基础课、专业基础课、专业技能课、
专业选修课、全校素质类选修课和实践教学环节。
第四条全日制在校生应当按要求参加专业培养方
案中规定的课程考核，并得到相应的成绩，成绩在及格及
以上者，获得相应学分。
考核组织

第五条为加强对考试工作的组织领导，学院成立考
试管理领导小组，由主管教学工作的副院长任组长，教务
处处长任副组长，其他成员包括学生处处长、各系（院、
部）的教学负责人以及有关职能部门领导。在主管教学工
作的副院长领导下，教务处负责对考试的全过程进行管理。
第六条各系（院、部）应成立有系（院、部）领导
和教研室主任等组成的考试工作领导小组。根据学院有关
规定负责组织实施，确定命题教师，指定监考人员，检查
考试纪律执行情况，做好评卷、成绩登记及公布、考试分
析、试卷保存、事故处理及考试总结等各项工作。
第七条实行考场管理巡视制度。考试期间，考试管
理领导小组检查各个考场的组织与纪律情况，并予以公布。
第八条学校每学期设集中课程考核周。学期中间结
课的考试课程，在结课后两周内安排课程考核。考查课程
和实践教学环节在课程结束当周内安排考核，课程考核周
不安排考查课的考核。
第九条课程考核周的课程考核由学校教务处统一
组织安排，并网上公布，各教学单位负责通知学生和主、
监考教师。非课程考核周时段的课程考核，由课程所属教
学单位与学校教务处协商安排，各教学单位负责通知学生
和主、监考教师；非公共和专业基础课程的考核由课程所
排，学生所在教学单位通知学生和监考教师，并报学校教
务处备案。
考查课程或者实践教学环节的考核，由授课教师与学生
所在教学单位协调安排，授课教师负责通知学生。
学校组织的补考、重修班考试、转专业考试和新生摸底
考试等，由学校教务处统一组织安排，各教学单位负责通
知学生和主、监考教师。
原则上以案例分析、文献综述、论文、作品等形式进行
的过程考核和期末综合性考核由教师自行组织。
第十条课程考核时间按照当年的教学日历进行安排，
具体时间由教务处、各相关单位协调确定。考试安排一经

确定，不得擅自更改。原则上一个考场安排30名学生考试，
单人单桌，两名监考教师一前一后进行监考。确需安排在
合堂教室考试的由系院批准，考试学生人数较多时，要增
加监考教师。
第十一条监考人员由各有关教学单位负责安排。主考
教师原则上由任课教师担任、监考人员由学生所在系院部
校安排。一名教师不能同时进行多个考场的监考。各有关
教学单位应告知监考教师监考任务。所有授课教师都有监
考的义务，任何单位或者个人不得拒绝接受监考任务。
监考人员一旦确定后不得擅自变更。因故确
需变更的，必须事先征得所在教学单位同意。监考人员无
故不到或迟到者，按教学事故处理。

第三章课程考核方式

第十三条考核一般包括考试、考查两种方式。考核方
式应根据课程性质和考核内容由相应任课教师或命题教师
确定，考试一般包括笔试、口试、机试、实践操作等方式，
或几种方式结合。
第十四条所有课程都应进行平时考核和期末考核，课
程考核方式在制定课程教学标准时确定。平时考核包括日
常考勤、考查、期中考试等。在满足考核要求的前提下，
鼓励教师结合课程实际对考核方式进行改革。

第四章考试命题

第十五条命题要求
（一）命题应该以课程教学标准为依据，符合课程教学
标准中对知识、能力的基本要求，试题内容要能覆盖课程
的基本内容，并体现本课程的重点内容；重点考察学生对
课程基本知识、基础理论、基本技能的掌握及应用所学知
识分析问题、解决问题的能力，注重考题对启发学生创新
思维和培养学生创新能力的引导。试题内容与上一年同一

课程试题的重复率应控制在20%以上，减少重复率。
建有试题库的课程和其它有条件的基础课程应实
行教考分离，统一考试。凡课时、教学标准、教材相同（或
相近）且结束时间基本相同的课程，其考试均应使用同样
试卷并在同一时间进行。
（三）考试命题工作一般应在考试前一个月完成。系院
或教研室主任完成试题的审定和签字程序。对不符合规范