广西桂林中学2014-2015学年高一上学期期中考试化学试卷.doc

广西桂林中学2014-2015学年高一上学期期中化学试卷
一、选择题（本题包括18小题，每小题3分,共54分）
1．下列物质一定是电解质的是（）
A．氨 B．液体时能导电的纯净物
C．硫酸钡 D．能导电的物质
考点:电解质与非电解质．
分析：电解质必须是化合物．电解质是在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物，根据定义即可解答．
解答： 解:A．氨的水溶液能导电,但离子是氨水中的一水合氨电离的,故A错误；
B．液体时能导电的纯净物可能为熔融的金属单质,故B错误;
C．硫酸钡固体中有钡离子和硫酸根离子，熔融的硫酸钡有自由移动的钡离子和硫酸根离子，能导电，硫酸钡是化合物，是电解质,故C正确；
D．能导电的物质包含单质和混合物，故D错误；
故选C．
点评：本题考查了电解质的判断，关键注意“电解质是化合物,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质",难度不大．
2．在某无色透明的酸性溶液中,能共存的离子组是(）
A．Na+、K+、SO42﹣、HCO3﹣B．Cu2+、K+、SO42﹣、NO3﹣
C．Na+、K+、Cl﹣、NO3﹣D．Fe3+、K+、SO42﹣、Cl﹣
考点：离子共存问题．
专题：离子反应专题．
分析:酸性溶液里含有大量H+离子,与H+反应的离子不能大量存在，溶液呈无色透明,则有颜色的离子不能存在．
解答： 解:A．酸性条件下HCO3﹣与H+反应生成二氧化碳气体而不能大量存在，故A错误；
B．Cu2+有颜色,与题目无色不符，故B错误；
C．四种离子无色，且离子之间不发生任何反应,能大量共存，故C正确．
D．Fe3+有颜色,与题目无色不符,故D错误．
故选C．
点评：本题考查离子共存,题目难度不大，本题注意题目酸性、无色的要求，注意常见有颜色的离子以及离子之间反应的类型．
3．下列对于“摩尔”的理解正确的是（)
A．摩尔是国际单位制的一个基本物理量
B．摩尔是物质的量的单位,简称摩，符号为mol
C．摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来
D．表示6.02×1023个粒子的集合体
考点：物质的量的单位-—摩尔．
分析：A．物质的量是描述微观粒子的基本物理量，摩尔是其单位;
B．物质的量的单位为摩尔,符号为mol；
C．根据物质的量的概念及作用进行判断;
D．6。02×1023为阿伏伽德罗常数的近似值．
解答： 解：A．物质的量表示含有一定数目微观粒子的集体，摩尔是物质的量的单位，故A错误;
B．摩尔只是物质的量的单位，符号为mol,简称摩，故B正确;
C．物质的量是连接宏观物质与微观粒子的桥梁，摩尔是物质的量的单位，故C错误;
D．1mol微粒中含有阿伏伽德罗常数个对应粒子，6.02×1023为阿伏伽德罗常数的近似值,故D错误；
故选B．
点评：本题考查了物质的量及其单位的判断，题目难度不大，注意掌握物质的量的概念及其应用方法,物质的量可以计量所有微观粒子,不能计量宏观物质，摩尔是物质的量的单位．
4．下列仪器常用于物质分离的是()
①漏斗②试管③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥研钵．
A．①③④ B．①②⑥ C．①③⑤ D．①③⑥
考点：过滤、分离与注入溶液的仪器．
专题：化学实验常用仪器．
分析：实验室常用于分离的操作有过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液等，常用的仪器有普通漏斗、分液漏斗、蒸馏烧瓶等仪器．
解答: 解：①普通漏斗常用于过滤，可用来分离固液混合物；
②试管常用于物质的制备、发生装置；
③蒸馏烧瓶常用于分离沸点不同的液体混合物；
④托盘天平常用于称量固体的质量；
⑤分液漏斗常用于分离互不相溶的液体混合物；
⑥研钵常用于固体药品的研磨,不能用来分离．
所以用来分离的仪器有①③⑤．
故选C．
点评:本题考查实验室常见仪器的使用,题目难度不大，注意常见基础知识的积累．
5．下列有关化学实验安全问题的叙述中,不正确的是（）
A．分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
B．取用化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标志
C．凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防止仪器炸裂
D．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
考点：化学实验安全及事故处理．
分析：A．分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出；
B．应该对化学品可能的腐蚀性、有毒有害、挥发性等心里有数，比如易挥发的化学试剂，就要注意瓶内有可能有压力，开启的时候瓶口避免对着自己或旁人；
C．给试管加热时，不需要垫上石棉网，可以直接加热；
D．温度计测定馏分的温度．
解答： 解：A．为防止液体污染，分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出,故A正确;
B．取用化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标志,做到安全第一，该说法合理，故B正确；
C．给锥形瓶、圆底烧瓶等玻璃仪器加热,都要