上海市青浦区中考语文二模试题及答案-word文档.doc

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上海市青浦区2018年中考语文二模试题及答案
要练说，先练胆.说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然.我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系.每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎,声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心.三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿.长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。试题预览：
要练说，先练胆.说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复,面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语,扯衣服,扭身子.总之，说话时外部表现不自然.我抓住练胆这个关键,面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系.每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚,声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面,我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。2018。04
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读，边学边仿；第三赏读,我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味.（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1．本卷共有27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分.
一、文言文（42分）
（一）默写(18分）
1．出师一表真名世，_________________。《书愤》
2．七十而___________，______________。《孔孟论学》
3．___________,随君直到夜郎西.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
4．___________,人约黄昏后。《生查子&bull；元夕》
5．登斯楼也,则有___________，___________，把酒临风，其喜洋洋者矣.《岳阳楼记》
6．问今是何世，乃不知有汉，___________。《桃花源记》
（二）阅读下面这首散曲,完成第7－8题（4分)
天净沙＆bull；秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯。
7．“断肠人”在这首小令中指的是＿＿＿＿.（2分)
8．下列理解分析不恰当的一项是(2分）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看,前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人.
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
(三）阅读下文，完成第9—10题(6分）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定,兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝,攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
9．用现代汉语解释下面的句子。（3分）
先帝不以臣卑鄙
10．下列理解不恰当的一项是（3分)
A．第①段中着重记叙了刘备三顾茅庐和诸葛亮临危受命两件事。
B．第②段中表明出师条件已经具备的语句是“南方已定，兵甲