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电子商务专业人才培养目标与培养规格.pdf

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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，本专业培养 理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素 养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力， 掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人 员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高技 术技能人才。 一、人才培养目标与能力指标 （一）培养目标 （1）知识目标 中职学段 掌握电子商务专业基础模块和专业核心模块课程的学习。基础模块主要包括计算机文 字录入、平面设计、计算机维修、网页设计、信息产品营销、电子商务体验、网络营销、 商务文案写作等课程内容；专业核心模块课程包括C2C网店运营与管理、B2C网店客服、 B2C网店美工、B2C网店推广、B2B网店运营与管理等内容。 高职学段 掌握公共课程、专业课程和拓展课程的学习。公共课程主要是学校必修课程，其中包 含政治、德育、心理健康、就业指导等；专业基础课程主要包括：市场营销、管理学、经 济学、商务沟通等；专业核心课程主要包括：电子商务视觉设计、电商运营数据分析、电 商客服与管理、视频拍摄与处理、移动电商运营实务、新媒体运营、跨境电商实务等内容。 （2）专业培养目标 中职学段 在专业技能的培养方面，本专业以培养掌握电子商务应用必需的专业知识，在电子商 务企业、各行业中小企业第一线从事电子商务客服、电子商务美工、网店营销推广、电子 商务运营与管理等工作，具有良好职业道德、较强的专业技能和可持续发展的学习与适应 能力的较高素质、较高技能人才。 高职学段 掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销 售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务工作的高 （3）职业目标 中职学段 电子商务专业面向电子商务专业企业、传统企业的电子商务专业部门和其他行业的电 子商务专业部门，培养具备现代经济管理和电子商务专业的基本理论、基本知识，熟悉电 子商务专业搭建与维护的运行规则与特点，具有熟练的计算机操作、应用软件的使用和开 发，互联网使用和网页制作能力、营销、谈判、管理能力，能够胜任网络管理与维护，并 能参与企事业内部信息化建设工作的技术应用性人才。 高职学段 培养电子商务岗位第一线需要的高素质技能型专门人才。学生应在掌握计算机及网络 技术和经济、管理、商务知识的基础上，重点掌握从事商品、营销、物流、谈判、管理、 电子商务营销、网站运营管理、电子商务交易等活动中技术、技能和实际工作的能力，具 有良好的职业道德和敬业精神。 （二）核心能力目标 我院学校培养目标、核心能力、能力指标对应关联 培养目标核心能力能力指标 A1具备热爱劳动、遵纪守法的能力 具有承担责任、忠诚职A道德规范 A2具备遵守规范、忠诚职业的能力 业和明德力行的匠心 B1具备社会责任、人文情怀的能力 型人才B责任关怀 B2具备身心调适、艺术审美的能力 C1具备熟用知识、执行标准的能力 具备一定专业知识、岗C专业技能 C2具备善用技能、使用工具的能力 位技能和技术的复合 D1具备力行实践、实务应用的能力 型人才D实践创新 D2具备问题解决、跨界整合的能力 E1具备有效沟通、团队合作的能力 具备沟通合作、国际视E合作发展 E2具备勤于反思、持续学习的能力 野和成己达人的发展 F1具备国家认同、自觉自信的能力 型人才F家国情怀 F2具备开放尊重、国际理解的能力 （三）专业核心能力指标描述表 学校核心能力内涵商务学院核心能力指标电子商务专业核心能力指标 A0B1具备热爱劳动，遵A0Bc21具备诚实守信，遵守电商 守商贸法律法规的能力法律法规的能力 道德规范A0B2具备严守商贸行业 A0Bc22具备严守行业、企业的各 具有承担责规范，忠于商贸职业操 项规章制度，爱岗敬业的能力 任、忠诚职守的能力 业和明德力B0Bc21具有强烈的社会责任心， B0B1具备社会责任担 行的匠心型为客户提供精神的、文化的、情 当，人文关怀的能力 人才感的服务 B责任关怀 B0Bc22具备适应职涯环境变迁， B0B2具备适应职涯环境 视觉营销审美能力，保持身心健 变迁，艺术审美的能力 康，具备减压和耐挫能力 C0B1具备熟用商贸知 C0Bc21具备熟用电子商务知识， 识、执行商贸业务标准 进行国内外电商平台运营能力 的能力 C专业技能 C0B2具备善用商贸业务 具备一定专C0Bc22具备运用电商专业技能， 工具、从事商贸业务操 业知识、岗从事电商专业工作的能力 作的能力 位技能和技 D0B1具备热爱商贸岗 术的复合型D0Bc21具备热爱电商岗位，主动 位，主动理论践行实践 人才理论践行实践