曹刿论战中考复习课件.ppt

文章出处问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。庄公正要下令追击齐军，曹刿说：“还不行。”（说完就）下车去察看齐军的车印，又登上车前的横木望齐军（的队形），（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。解释下列各句中红色词语古今的不同意义
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
古义：
今义：
忠之属也。可以一战。
古义：今义：
肉食者谋之，又何间焉？
古义：今义：
小大之狱，虽不能察，必以情。
古义：今义：辨析下列各组句子中红色词语的不同意思
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
故
既克，公问其故
民弗从也
从
战则请从
既克，公问其故
其吾视其辙乱
其乡人曰

论远谋人物形象分析：曹刿为什么要在“齐人三鼓”后,才曰“可(鼓)矣”?

曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之。”？他看到了什么？
远谋：鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？本文集中体现了鲁庄公作为国君见识的“鄙”。
鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急于求战，急于攻击，说明他军事上的无知。但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公备战见刿，能虚心采纳曹刿的意见；作战用刿，亲自参与打仗，表现他礼贤下士、知错能改、知人善任；战后问刿，不因胜而自喜，表现他为求真知而不耻下问。综上所述，可以看出鲁庄公并非昏君，而是一位缺乏军事才能的庸君。古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？内容理解：内容小结：读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。示例一：鲁国获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。
俗话说，得民心者得天下。民心向背是国家兴与衰、战争胜与败、做事成与否的关键所在。在近代的抗日战争、解放战争中，我军能用小米加步枪以弱胜强，取得胜利，正是因为全国人民的同仇敌忾、齐心协力。
示例二：我感受最深的一点启示是：战争中要善于分析敌情、把握战机。在赤壁之战中，孙刘联军以少胜多取得胜利的关键就是，诸葛亮巧借东风、火烧连营。战机就是有利于作战的良好时机，就是“天时”。机不可失、时不再来，作战如此，学习、做事更是如此。对于一些背诵的科目，我们要善于抓住清晨、上午这些记忆力比较强的时间，强化记忆，往往能起到事半功倍的效果。
示例三：我感受最深的一点启示是：统治者应善于听取并采纳群众的意见。兼听则明，偏听则暗。唐太宗正是由于广泛听取魏征等大臣的意见，才取得了“贞观之治”的繁荣局面。作为普通人，更应广泛听取别人的意见，尤其是批评意见，“有则改之，无则加勉”从而使自己臻于完美。