情境化场景教学互动方法及系统.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN113742500A(43)申请公布日2021.12.03(21)申请号202110799525.6(22)申请日2021.07.15(71)申请人北京墨闻教育科技有限公司地址100032北京市西城区广安门外大街168号1幢8层2-917(72)发明人吕亮(51)Int.Cl.G06F16/48(2019.01)G06F16/438(2019.01)G06F3/16(2006.01)G06Q10/06(2012.01)G06Q50/20(2012.01)权利要求书2页说明书5页附图3页(54)发明名称情境化场景教学互动方法及系统(57)摘要本发明适用于计算机技术领域，提供了一种情境化场景教学互动方法及系统，通过获取教材页面信息；调用与页面信息相匹配的场景数据得到目标场景数据；将目标场景数据投射到教材进行播放；获取用户根据目标场景数据进行的学习行为；以及将用户学习行为与目标场景数据进行对比；当所述用户学习行为与目标场景数据之间的差别超过第一预设的阈值时，对目标场景数据进行调整，以将有效的与现行教材进行有机的结合，增强用户的学习体验和沉浸感，提升了学习效率和自主学习的可能性，能够实现对用户学习行为的纠正，解决了不能很好地激发儿童的学习兴趣，但是其互动性和资助学习性能较差，不能实现用户学习行为的纠正的问题。CN113742500ACN113742500A权利要求书1/2页1.一种情境化场景教学互动方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：获取教材页面信息；调用与页面信息相匹配的场景数据得到目标场景数据；将目标场景数据投射到教材上进行播放；获取用户根据目标场景数据进行的学习行为；以及将用户学习行为与目标场景数据进行对比；当所述用户学习行为与目标场景数据之间的差别值超过第一预设的阈值时，对目标场景数据进行调整。2.根据权利要求1所述的情境化场景教学互动方法，其特征在于，所述获取教材页面信息具体包括：识别教材中页面的页码以及文字信息；扫描教材页面的二维图片信息。3.根据权利要求2所述的情境化场景教学互动方法，其特征在于，在调用与页面信息相匹配的场景数据之前，所述方法还包括：将获取的教材页面信息与存储的页面信息进行对比，查找与教材页面信息相匹配的场景数据。4.根据权利要求3所述的情境化场景教学互动方法，其特征在于，所述查找与教材页面信息相匹配的场景数据具体包括：将扫描教材页面的二维图片与三维动画进行匹配；将匹配得到的三维动画中的音频信息与识别教材中得到的页面文字信息进行匹配。5.根据权利要求3所述的情境化场景教学互动方法，其特征在于，在查找与教材页面信息相匹配的场景数据之后，当未查找到与教材页面信息相匹配的场景数据时，所述方法还包括：向数据库发送请求，所述请求用于请求至少获得与所识别的教材页面信息中二维图片相匹配的三维动画；接收数据库响应后所返回的三维动画。6.根据权利要求5所述的情境化场景教学互动方法，其特征在于，所述接收数据库所返回的三维动画之后，所述方法还包括：对三维动画中的音频信息与识别教材中得到的页面的页码以及文字信息进行比对；当音频的信息与页码以及文字信息匹配度低于第二预设阈值时，消除三维动画中的音频信息，并且将符合的三维动画设为目标场景数据。7.根据权利要求1所述的情境化场景教学互动方法，其特征在于，所述获取用户根据场景数据进行的学习行为具体包括：捕捉用户的动作参数以及发音信息；所述动作参数包括角速度、加速度以及位置信息，每个参数均包括有x、y、z三个轴的数据；所述发音信息包括音量、语速以及语言内容。8.根据权利要求4或5或6所述的情境化场景教学互动方法，其特征在于，所述对目标场景数据进行调整具体包括：提高三维动画的分辨率、帧率以及码率；2CN113742500A权利要求书2/2页对三维动画进行局部放大处理，用于方便用户观察，调整用户动作参数。9.根据权利要求1所述的情境化场景教学互动方法，其特征在于，所述方法还包括对将用户学习行为与目标场景数据进行对比后，对差别值进行语音播报提示。10.一种情境化场景教学互动系统，其特征在于，所述系统包括:教材信息获取模块，用于获取教材页面信息；数据信息调用模块，用于调用与页面信息相匹配的场景数据得到目标场景数据；播放模块，用于将将目标场景数据投射到教材进行播放；学习行为获取模块，用于获取用户根据目标场景数据进行的学习行为；以及对比调整模块，用于对将用户学习行为与目标场景数据进行对比，当所述用户学习行为与目标场景数据之间的差别超过预设的阈值时，对目标场景数据进行调整，以实现对用户学习行为的纠正。3CN113742500A说明书1/5页情境化场景教学互动方法及系统技术领域[0001]本发明属于计算机技术领域，尤其涉及一