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《想北平》课件 研究课.ppt
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《想北平》课件 研究课.ppt
月是故乡明你的记忆中有哪些诗歌是抒写乡愁的？想北平老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。中国现代作家。他的作品多取材于市民生活，描写的自然风光、世态人情、习俗风尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》话剧：《茶馆》《龙须沟》了解背景：教学目标预习检查解题研读课文1---3节，探究：1、思考作者为什么反复说自己对北平的爱“说不出”？怎样表达爱？类比:爱北平-爱母亲老舍与母亲用典：杜鹃啼血——思乡的代称（庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃——李商隐）（一叫一回肠一断，三春三月忆三
2024-08-10
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想北平研究课ppt课件.ppt
月是故乡明你的记忆中有哪些诗歌是抒写乡愁的？想北平老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。中国现代作家。他的作品多取材于市民生活，描写的自然风光、世态人情、习俗风尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》话剧：《茶馆》《龙须沟》了解背景：教学目标预习检查解题研读课文1---3节，探究：1、思考作者为什么反复说自己对北平的爱“说不出”？怎样表达爱？类比:爱北平-爱母亲老舍与母亲用典：杜鹃啼血——思乡的代称（庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃——李商隐）（一叫一回肠一断，三春三月忆三
2024-10-20
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《想北平》课件.ppt
想北平作者简介1955年，老舍因创作话剧《龙须沟》获“人民艺术家”的称号写作背景：字词积累文章的题目能不能改成“写北平”？为什么？“我真爱北平，但这个爱是说不出的”。“说不出”在两段文字中出现了四次，表明老舍难以用有限的文字写出对北平的爱。老舍爱北平的情感是怎样的？找出爱的句子，然后分析。前三节文中重复出现四次“说不出”，作者的用意：1、作者笔下的北平有什么特点？★动中有静★1、采用衬托手法。2、语言诙谐幽默，京味十足，生动鲜明，通俗易懂。选材方面：在众多繁复的材料中选择自己具有独特感受的东西。文章的最后
2024-10-26
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《想北平》课件.ppt
想北平学习目标老舍,北京人,现代作家,原名舒庆春,字舍予,另有笔名絮青、鸿来、非我、等。出生贫民家庭。老舍的作品大都取材于市民生活,为中国现现代文学开拓了重要的题材领域.他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚,所运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。优秀长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。老舍作品北京故宫北京紫禁城北京天坛北京圆明园北京颐和园北京的四合院北京天安门城楼北京八达岭长城本文是作者于1936年在山东济南时写下的一篇散文.当年身处异地的老舍,在战乱的岁月中,更加思念他挚
2024-11-04
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想北平课件.ppt
想北平1、文章题目是《想北平》，作者为什么不用“说”而用“想”呢？①认为言语不够表现心情；②担心自己一说北平，反而把北平看小了；③怕辜负了北平，也对不住自己。1、老舍后来有没有说北平？2、那么作者到底说了北平的哪些特点呢？北平的特点北京圆明园北京颐和园北京的四合院北京天安门城楼北京胡同北京北海公园北京八达岭长城1、北平在作者的眼里确实可爱，那么作者在描述的时候又是采用了哪些手法？①对比中突显北平的手法②选取平凡小事书写乡情、以小见大的手法③粗线条勾勒、纯白描的手法以“念叨家乡”为题，从家乡的风土人情中选取
2024-07-22
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