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JIAOSHIFAZHAN／教师发展

新时代高校思政课教师的品质与操守

郎帅

教育是国之大计、党之大计。高校机遇，高校思政课教师尤须坚定意志、人格魅力。作为人民教师队伍的重要
思政课教师处于教书育人的第一线，砥砺操守、锤炼品格。成员，高校思政课教师要对得起人民
肩负着立德树人的重要使命，尤须坚一、懂政治，讲政治的嘱托，对得起“教师”这一称谓，知道
定意志、砥砺操守、锤炼品格。政治性“懂政治，讲政治”是高校思政课该做什么，不该做什么。自律要严，人
是思想政治理论课的首要属性，作为教师的核心素质。政治性是思想政治格要正，情怀要深，自觉做为学为人的
思政课教师首先要政治素质过硬，“懂理论课的首要属性，高校思政课教师表率，做让学生喜爱的人。高校思政课
政治，讲政治”是高校思政课教师的核首先要政治素质过硬。一方面，必须要教师尤须爱岗敬业，切不可为谋一己
心素质；立德先怀德，树人先树己，育懂政治。自始至终心存政治红线，时时私利，既搞主业又搞副业，做营利性的
人先修身，德高者为师，身正者为范，绷紧政治这根弦，不断强化自身的政社会兼职工作，影响本职工作；更须遵
“有所为，有所不为”是高校思政课教治站位和理想信念，打造坚强的思想纪守法、严格自律，切不可大搞不正之
师的基本遵循；高校思政课教师要始信仰内核。习近平总书记明确要求，要风、大行不正之事。高校思政课教师最
终保有学生的底色，既善于“教学”，也让有信仰的人讲信仰。作为高校思政根本的职责就是教好学生，最基本的
善于“学教”，“学无止境、教亦无止境”课教师，要心系党和国家的事业，明确职业操守就是“做好老师好好上课”。
是其职业素养；能站在三尺讲台上教“铸魂育人者”的使命担当，坚持马克不论时代如何变迁，坚守好高校思政
书育人，是教师独有的幸运，“对学生思主义的指导地位，贯彻习近平新时课堂这块责任田和主阵地，上讲台站好
负责，对党和国家的事业负责”是高校代中国特色社会主义思想，深刻认识、讲台，传道、授业、解惑、育人、育才，是高
思政课教师的重大职责。积极探索、努力解决好培养什么人、怎校思政课教师永远不变的使命与责任。
2019年3月18日，学校思想政样培养人、为谁培养人这个根本问题。三、学无止境，教亦无止境
治理论课教师座谈会在京召开，习近另一方面，必须要讲政治。在日常的教“学无止境、教亦无止境”是高校
平总书记主持会议并发表了重要讲学、工作、学习中，要一以贯之地强化思政课教师的职业素养。教师是一个
话，就如何以新时代中国特色社会主青年学生的“四个意识”———政治意“教”与“学”的复合体，其处身于学校，
义思想铸魂育人、全面贯彻党的教育识、大局意识、核心意识、看齐意识，帮就始终保有学生的底色。高校思政课
方针、落实立德树人根本任务作出重助青年学生牢固树立中国特色社会主教师既要善于“教学”，也要善于“学
要指示。他强调，办好思政理论课关键义“四个自信”———道路自信、理论自教”。在教学过程中，要一直怀有学习
在教师……，思政课教师，要给学生心信、制度自信、文化自信，为中华民族的热情，保持学习的劲头，充满学习的
灵埋下真善美的种子，引导学生扣好的伟大复兴培育时代新人，为社会主动力，热爱学习、主动学习、善于学习，
人生第一粒扣子。这明确了广大思政义培养建设者和接班人。在学习中巩固、充实、提高自己；要能
课教师的角色与地位、使命与担当。其二、有所为，有所不为紧跟和把握时代形势，与党和国家的
中，高校思政课教师，是连接青年学生“有所为，有所不为”是高校思政方针、政策、路线保持高度一致；要能
与党、青年学生与国家的引桥，是青年课教师的基本遵循。立德先怀德，树人不固步自封，在眼界上、思想上、知识
学生与社会对接的“摆渡人”，发挥着先树己，育人先修身，德高者为师，身上、技术上走向开放，不断开拓自身的
特别重要的作用。思政教育无小事。中正者为范。高校思政课教师，只有自身知识视野、国际视野、历史视野；要在
国特色社会主义进入新时代，新形势充满正能量，才能积极传递正能量；只努力做好搞好科研，以科研来
下面对新问题新挑战，承接新期盼新有自身具备一品清新人格，才能彰显支撑教学，（下转）

2019第8期上17
Z

HONGGUONONGCUNJIAOYU

村环境，限制新生代乡村教师的专业构建富于时代价值的使命愿景，对新宽视野提供平台，帮助他们学习先进
视野，难以获得较好的晋升机会和职生代乡村教师价值观进行引导，唤起的教学理念和优质的教学技能，不定
业发展通道。同时，受传统文化及惯性乡村教师工作使命感；三是社会层面期组织相关心理知识的学习，培养出
思维的主导，乡村教师在职称评定等要营造良好教书育人的环境，搭建畅具有良好情绪和意志品质的新型乡村
晋升机制方面仍然缺少弹性，中长幼、通、平等的沟通平台，调动