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2013中考化学专题复习 ——推断题 初中化学推断题常用“题眼”归纳 蓝色CuSO、Cu(NO)等含Cu2+的溶液 432 浅绿色FeCl、Fe(NO)、FeSO等含Fe2+的溶液 溶液颜色2324 黄色FeCl、Fe(NO)、Fe(SO)等含Fe3+溶液 333243 紫红色KMnO溶液 4 淡蓝色H、S(空气中) 2 火焰颜色蓝色CO、CH 4 蓝紫色S(氧气中) 无色无味O、N、H、CO、CO、CH 常见气体22224 有刺激性气味SO、NH、HCl 23 黄色硫磺(S) 暗紫色高锰酸钾(KMnO)、碘(I) 42 绿色Cu(OH)CO(铜绿) 223 蓝色沉淀Cu(OH) 2 红褐色沉淀Fe(OH) 3 常见固体红色Cu、赤铁矿、铁锈主要成分(FeO)、红磷(P) 23 黑色FeO、CuO、MnO、C粉、Fe粉 342 白色沉淀 CaCO、BaCO、Mg(OH) (可溶于酸)332 白色沉淀 BaSO、AgCl (不溶于酸)4 1.地壳(人体)中含量最多的非金属元素是氧(O) 2.地壳中含量最多的金属元素是铝(Al) 元素之最 3.人体中含量最多的金属元素是钙(Ca) 4.形成化合物最多的元素是碳(C) 1.使带火星木条复燃的气体是O 2 2.使澄清石灰水变浑浊的气体是CO, 2 3.最简单的有机物是甲烷CH 4 4.天然最硬的物质是金刚石(C) 5.吸水后由白变蓝的是无水CuSO 4 其它6.最常见的液态物质是HO、相对分子质量最小的氧化物是HO 22 7.常用的食品干燥剂是生石灰CaO 8.常用的食品脱氧剂是Fe粉 9.与酸反应有CO产生的物质是碳酸盐(或NaHCO) 23 10.与碱反应(研磨)有NH产生的物质是铵盐(铵态氮肥) 3 11.常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NHHCO(碳铵) 43 一、学习目的、要求 1、知识与技能 (1)进一步熟悉常见物质的化学性质。(2)能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。 2、过程与方法 利用所学知识找出推断题中的突破口。 3、情感态度与价值观 培养同学们的合作意识,以及勤于思考,严谨求实的科学态度。 二、学习重点和难点 重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点:找出推断题中的突破口。 三、学习过程 (一)自主学习,合作探究 例题1、构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一 种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。请回答下列问题: (1)A物质的化学式为。 (2)B物质的一种用途是 。 (3)反应②还需要的一种反应物是 (填化学式)。 (4)写出反应③的方程式,并注明基本反应类型: ()。 例题2、有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素,A能形成氧化物AO,其中A元素的质量分 素为60﹪,且A元素原子核内质子数等于中子数,B元素原子内无中子,C原子核外最外层电子数 是次外层的3倍,Dˉ比B原子多17个电子。试回答: ⑴写出A、C、D三种元素的元素符号:A;C;D ⑵写出四种元素间能组成化合物的化学式:酸;碱;盐 (二)、小试身手,独立完成 1、(2009临沂)已知A、E、F是单质,B、C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中 的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解声称B和 C,它们之间的转化关系如右图所示。 (1)则A、E的化学式为 A,E (2)请你写出一下变化的化学方程式: A+F→C; D→B+C. 2.(2008年临沂市)已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质,D是相 对分子质量最小的氧化物。 试回答 (1)写出A、C、D三种物质的化学式:A________、C_________、D_________。 浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。 (2)写出C→D的化学方程式_________________________________。 (三)自我检测,当堂达标 1.为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验: (1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种); (2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________; (3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________; (4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能 有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的_____________后,直接进行操作②即可得 到纯净的氯化钠固体。 2、如下图,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质。