第二课堂舞蹈兴趣班教学计划.pdf

第二课堂舞蹈兴趣班教学计划

第二课堂舞蹈兴趣班教学计划
日子如同白驹过隙，不经意间，新的机遇和挑战向我们走来，做
好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。为了让您不再为做教学
计划头疼，以下是小编整理的第二课堂舞蹈兴趣班教学计划，欢迎大
家分享。
第二课堂舞蹈兴趣班教学计划1
在校各级领导的关心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二
课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。
本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人，有二年级至五年级的学生。
他们对舞蹈兴趣大，所以学生们很愿意学。愿意在舞蹈上用功。小学
生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的
童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小
学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；
发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进动作与身体
机能的发展，提高幼动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常
为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而
是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程
中不但要强调舞蹈技能，还要让孩子意识到活动带给他们的快乐，学
会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。
舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学
生极为喜爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美
的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长。
要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：
第一、要注意平时的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的
基本训练，包括：
了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
（一）基本脚型
（二）基本脚位
（三）基本手型
（四）基本手位
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
（六）舞蹈技能，（下腰。下一字马，倒后腰走）
（七）舞蹈组合
第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断
提高学生对各种舞蹈语言的理解能力。如：在教新疆舞前，为了丰富
学生一些有关的新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点，
第三、在教授舞蹈动作时，教师富有感染力的示范动作显得十分
重要。我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投
入且有亲情，让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，理解动作内
容，经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学
们情绪高高涨，快乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、漂亮，小
脸蛋笑得是那样的甜美。
第四、教师要认真设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。
在深入进行教学领域改革的.今天，我非常重视课的设计，及复研究修
改每一步骤，努力寻求最佳方案，多利用现代化的教学手段，把每一
节课中的复习、新授，巩固几个环节组织在一个主题中，层层展开，
环环相扣，形成一个整体。
第五、对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴进步都要
及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，
增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲
切、耐心，帮助他们克服恐惧心理，多个别辅导，只有这样才能使每
个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培养孩子对
舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。我们观察到，小孩子在欣赏节奏明
快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并
模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。所以，我们特别注
意充分调动童心这一积极因素，引导小孩子热爱音乐，热爱舞蹈。有
时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪。
音乐是舞蹈的灵魂。在创编过程中，我们只能深入了解上述影响
因素，能使我们舞蹈更加有吸引力。我会在舞蹈方面下苦功。努力让
学生热爱舞蹈。融入到舞蹈世界去。
第二课堂舞蹈兴趣班教学计划2
生活从来都不会无端厚待谁，每个人都是一边承受，一边奋力前
行。当时间的巨流终于在这个花香怡人的春天将我们推向九年级最后
120天的端口，满满的期许，一直伴随的思考，成为这个春天的主旋
律。
一、学情分析
九（1）和九（2）两班共有学生96人。通过两年半较系统的学习，
学生在听、说、读、写四个方面得到了一定程度的提高。大多数同学
有学习的愿望和要求，少部分同学缺乏学习动力，做事拖拉，书写潦
草。
（一）优势
学生学习过程清晰而有序。学生基本掌握语文听课、作业、复习、
预习的基本方法。学生大多热爱阅读，在广泛阅读中有较深入的思考；
部分同学钟情于写作，并能做到言之有物、言之有情。
（二）存在的不足
1、部分学生基础薄弱，在语音、字形、字义存在着不少的问题；
2、在阅读时，学生的分析能力和理解能力都需大幅度的提高；
3、文言文知识的积累还不够，尤其是文言虚词和实词的理解还需
不断加深；
4、学生作文在遣词造句、布篇谋局、审题立意等多方面都急需提
高；
5、学生书写方面问题严重，态度不