数据交互方法、装置及系统.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN113920800A(43)申请公布日2022.01.11(21)申请号202110993334.3(22)申请日2021.08.27(71)申请人北京鸿合爱学教育科技有限公司地址100089北京市海淀区上地三街9号C座10层C1106室(72)发明人马莉莉(74)专利代理机构深圳市君之泉知识产权代理有限公司44366代理人程苗(51)Int.Cl.G09B5/14(2006.01)权利要求书2页说明书8页附图3页(54)发明名称数据交互方法、装置及系统(57)摘要本发明公开了一种数据交互方法、装置及系统，其中，所述方法包括：获取教师端发送的打开互动应用的应用消息；将应用消息转发给多个学生端；接收请求触发事件；根据请求触发事件接收目标学生端发送的目标操作事件；将目标操作事件转发给教师端和其它学生端，以使教师端和其它学生端分别显示目标操作事件对应的内容。从而，在远程课堂上，可以通过教师来选择目标学生，也可以由学生主动发起请求，发挥学生的积极主动性。由此，丰富了远程教学互动方式，保证了授课质量。CN113920800ACN113920800A权利要求书1/2页1.一种数据交互方法，其特征在于，包括：获取教师端发送的打开教师端互动应用的应用消息；将所述应用消息转发给多个学生端，以使所述多个学生端中的各个学生端响应所述应用消息开启各自的学生端互动应用；接收请求触发事件，所述请求触发事件用于请求触发目标学生端操作相应的学生端互动应用；所述目标学生端为所述多个学生端当中的学生端；根据所述请求触发事件接收所述目标学生端发送的目标操作事件；所述目标操作事件为所述目标学生端操作相应的学生端互动应用生成的操作事件；将所述目标操作事件转发给所述教师端和其它学生端，以使所述教师端和所述其它学生端分别显示所述目标操作事件对应的内容，其中，所述其它学生端为所述多个学生端中除所述目标学生端之外的学生端。2.如权利要求1所述的数据交互方法，其特征在于，所述请求触发事件包括第一请求触发事件，所述第一请求触发事件携带所述目标学生端的标识信息；所述接收请求触发事件包括：接收教师端基于相应的教师端互动应用产生的第一请求触发事件；所述根据所述请求触发事件接收所述目标学生端发送的目标操作事件包括：根据所述标识信息将所述第一请求触发事件发送给所述目标学生端，以使所述目标学生端生成目标操作事件；所述目标操作事件为所述目标学生端操作相应的学生端互动应用生成的操作事件；接收所述目标学生端发送的所述目标操作事件。3.如权利要求2所述的数据交互方法，其特征在于，所述目标学生端为多个；所述根据所述请求触发事件接收所述目标学生端发送的目标操作事件包括：将所述第一请求触发事件分别发送给多个目标学生端中的各个目标学生端；接收各个目标学生端发送的目标操作事件；所述将所述目标操作事件转发给所述教师端和其它学生端包括：将各个目标操作事件转发给所述教师端和其它学生端，以使所述教师端和所述其它学生端分别分屏显示各个目标操作事件对应的内容。4.如权利要求1所述的数据交互方法，其特征在于，所述请求触发事件包括第二请求触发事件；所述接收请求触发事件包括：接收目标学生端基于相应的学生端互动应用产生的第二请求触发事件；所述根据所述请求触发事件接收所述目标学生端发送的目标操作事件包括：将所述第二请求触发事件转发给所述教师端；接收所述教师端基于所述第二请求触发事件发送的权限分配指令；将所述权限分配指令转发给所述目标学生端，以开启所述目标学生端操作相应的学生端互动应用的操作权限；接收所述目标学生端发送的目标操作事件。5.如权利要求1‑4任意一项所述的数据交互方法，其特征在于，在所述将所述应用消息转发给多个学生端之后，还包括：2CN113920800A权利要求书2/2页接收教师端发送的指向特定学生端的轮询操作指令；将所述轮询操作指令转发给所述特定学生端，以确定所述特定学生端是否存在网络故障。6.一种数据交互系统，其特征在于，包括：云端、教师端和多个学生端；其中：所述教师端将开启教师端互动应用的应用消息发送给所述云端；所述云端将所述应用消息转发给所述多个学生端，以使所述多个学生端中的各个学生端响应所述应用消息开启各自的学生端互动应用；所述云端接收请求触发事件，所述请求触发事件用于请求触发目标学生端操作相应的学生端互动应用；所述目标学生端为所述多个学生端当中的学生端；所述目标学生端在学生端互动应用上进行目标操作得到目标操作事件并发送给所述云端；所述云端将所述目标操作事件转发给所述教师端和其它学生端，其中，所述其它学生端为所述多个学生端中除所述目标学生端之外的学生端；所述教师端和所述其它学生端分别显示所述目标操作事件对应的内容。7.如权利要求6所