写作宝典写作策略指导.ppt
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写作策略指导.doc
写作策略指导鉴于目前的英语教学的现状,学生写作能力的培养是英语教学中的一个薄弱环节。应该从起始年级就加强学生写的训练,要有一个贯穿三年的写作训练规划。而且规划要注意渐进性和阶段性,可以从写简单句、并列句、复合句开始,直至段落和篇章。写作毕竟是一种比较有挑战的技能,学生要写出好的文章,必须在词汇、语法的基础上言之有物,使内容具有意义。此外,还必须言之有序,遵循语篇结构的常规,讲究谋篇布局,培养学生良好的书写习惯,注意书写规范、卷面整洁。具体策略如下;1.阅读课内外语言材料,丰富语言储备写作首先要从积累语言开
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写作策略指导鉴于目前的英语教学的现状,学生写作能力的培养是英语教学中的一个薄弱环节。应该从起始年级就加强学生写的训练,要有一个贯穿三年的写作训练规划。而且规划要注意渐进性和阶段性,可以从写简单句、并列句、复合句开始,直至段落和篇章。写作毕竟是一种比较有挑战的技能,学生要写出好的文章,必须在词汇、语法的基础上言之有物,使内容具有意义。此外,还必须言之有序,遵循语篇结构的常规,讲究谋篇布局,培养学生良好的书写习惯,注意书写规范、卷面整洁。具体策略如下;1.阅读课内外语言材料,丰富语言储备写作首先要从积累语言开
写作指导:高中写作的误区和必备策略.docx
写作指导:高中写作的误区和必备策略高中写作指导:谨防作文误区一、重视积累而缺少演练一些学生认为读多了就会写。是的,读多了,自然有感悟有积累,但这两者是有相对的独立性的,要求各自迥异。考生必须多阅读报刊杂志,阅览新闻,但也要在练上狠下工夫,并且是科学得法有系列地练,分门别类地把各种类型的作文都训练到位,每周最少有一节课时间来专门训练写作,能力是通过训练提高的。高考作文不同于一般的写作,是“带着镣铐跳舞”的。要能戴起它那轻松的“镣铐”,跳出自己优美的“舞蹈”,不经常进行遵循“游戏规则”的训练,肯定不习惯的!二
写作指导:高中写作的误区和必备策略.docx
写作指导:高中写作的误区和必备策略一些学生认为读多了就会写。是的,读多了,自然有感悟有积累,但这两者是有相对的独立性的,要求各自迥异。考生必须多阅读报刊杂志,阅览新闻,但也要在练上狠下工夫,并且是科学得法有系列地练,分门别类地把各种类型的作文都训练到位,每周最少有一节课时间来专门训练写作,能力是通过训练提高的。高考作文不同于一般的写作,是“带着镣铐跳舞”的。要能戴起它那轻松的“镣铐”,跳出自己优美的“舞蹈”,不经常进行遵循“游戏规则”的训练,肯定不习惯的!二、重视演练而缺少积累一味地练习写作也是收效甚微的