最新郫县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷及答案.docx

最新郫县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
下列不属于影响个人社会支持程度的因素的是()
A.社会因素
B.环境因素
C.个人因素
D.发展因素

第2题：单选题(本题1分)
符号互动论的观点不包括（）。
A.心灵、自我和社区是分离的结构
B.语言是心灵和自我形成的主要机制
C.个体的行为受他自身对情境定义的影响
D.行为是个体在行动过程中自己“设计”的

第3题：单选题(本题1分)
宝宝六个月了，爸爸妈妈逗她时，她会微笑；但见到陌生人时，她没有什么表情。根据鲍尔比的依恋理论，宝宝正处于（）
A.前依恋关系阶段
B.形成中的依恋关系阶段
C.鲜明清晰的依恋关系阶段
D.纠正目标的依恋关系阶段

第4题：单选题(本题1分)
中共中央、国务院印发的《国家积极应对人口老龄化中长期规划》明确提出要建立和完善老年健康服务体系，依据我国现行的社会福利行政体系，该职能归属于（）
A.民政部
B.国家卫生健康委员会
C.国家医疗保障局
D.人力资源和社会保障部

第5题：单选题(本题1分)
认知学派认为，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着（）的作用。
A.研究与管理
B.中介与协调
C.资源筹措和政策影响
D.倡导和教育

第6题：单选题(本题1分)
高女士所在的公司近期完成了全面装修改造。高女士已怀孕三个月，她担心公司装修污染会对胎儿产生不良影响，于是找公司领导反映自己的想法，在此过程中与领导发生了激烈争执。为此，她向社会工作者求助，社会工作者根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论判断，高女士的需要属于（）。
A.关系的需要
B.成长需要
C.尊重的需要
D.中介需要

第7题：单选题(本题1分)
在运用治疗模式开展的小组工作中，社会工作者带领小组组员发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，其实施的是（）。
A.发展性原则
B.综合性原则
C.建构性原则
D.个别性与共同性相结合的原则

第8题：单选题(本题1分)
地区发展模式在社区工作中得到广泛运用。下列关于地区发展模式评价的说法中，正确的是（）。
A.有助于提高居民能力，推进社区民主
B.有利于解决社区中的资源分配问题
C.降低社区参与成本，提高社区参与效益
D.善于解决利益群体的冲突问题

第9题：单选题(本题1分)
社会工作中要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理状况等方面存在的价值差异，这体现了（）。
A.个别化原则
B.包容化原则
C.全面化原则
D.尊重性原则

第10题：单选题(本题1分)
学校社会工作者小张发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是（）。
A.使能者
B.协调者
C.矫治者
D.教育者

第11题：单选题(本题1分)
某老旧小区由于历史原因成了无物业管理的弃管小区，存在私搭乱建、污水乱流、垃圾乱扔等问题。社会工作者在描述社区问题时，除了关注社区问题的实际表现外，还应重视（）。
A.社区居民对社区问题的感知察觉
B.基层政府对社区问题的评价判断
C.社会工作者对该问题的专业判断
D.相关部门解决该问题的政策指引

第12题：单选题(本题1分)
社区工作者为了减少社区中居民之间的疏离，运用地区发展模式的方法强调居民和团体间的团结、合作、互助，因此可以营造互相关怀的社区气氛，这样有助于建立多元化社区网络，联结社区内居民，使他们对社区产生归属感和认同感。上述内容中可以看出地区发展模式的优点是()。
A.营造良好的社区气氛
B.提高居民的能力
C.推进社区民主
D.切合中国文化传统

第13题：单选题(本题1分)
实证主义社会工作理论认为（）。
A.价值与知识无关，科学是价值中立的
B.知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述
C.观念是现实的符号表征，它指代现实，但不是现实本身
D.符号、语言从来没有脱离它的主体而独立存在

第14题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构的社会工作者小陶负责社区残障人士康复服务项目，小陶既要负责项目前期的组织实施，又要负责项目后期的评估总结、报告撰写等工作。近期，她负责的项目又受到质疑，情绪低落，认为工作没有前景。为了鼓舞小陶的士气，机构领导最适宜采取的激励措施是（）。
A.为小陶总结经验教训
B.吸纳小陶参与机构高层决策
C.为小陶拓展工作任务
D.帮助小陶重新设计工作职位

第15题：单选题(本题1分)
学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生，在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不和他交往。但是，他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任，然后