六上第一单元 (4).doc
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苏教版语文第十一册第一单元精练题设计:仲剑峰于振华【基础题】(七题)一、看拼音,写词语límínɡlàzhúrónɡqiàwūjǐ()()()()yōulǜnúyìyǒngchàngliándāo()()()()参考答案:黎明蜡烛融洽屋脊忧虑奴役咏唱镰刀二、在带点字正确的读音下画横线野兽(shòusòu)瞭望(liáoliào)遮蔽(bìpì)化妆(zhuānzhuāng)参考答案:野兽(shòusòu)瞭望(liáoliào)遮蔽(bìpì)化妆(zhuānzhuāng)三、把下面的成语补充完整,并解释
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教学内容七彩桥共几课时5课型第几课时4教学目标通过对不同体裁音乐的欣赏,感受音乐所表达的情感,以及乐曲中所具有的中国民族特点,了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响教学重难点教学重点:欣赏《送别》教学难点:说诗词内容与音乐表达的情感是否相一致教学资源录音机钢琴活动单导学案调整与反思导入欣赏1教师放器乐曲《送别2.学生听音乐朗诵小诗(《送别》的歌词),说诗词内容与音乐表达的情感是否相一致3.欣赏童声合唱《送别》二、学唱新歌1.学生再欣赏歌曲《手拉手,地球村》,分析歌曲表现的主题2.学唱歌曲(1)学
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“学程导航”课时教学计划教学内容七彩桥共几课时4课型第几课时4教学目标通过对不同体裁音乐的欣赏,感受音乐所表达的情感,以及乐曲中所具有的中国民族特点,了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响教学重难点教学重点:欣赏《送别》教学难点:说诗词内容与音乐表达的情感是否相一致教学资源录音机钢琴预习设计学程预设导学策略调整与反思一欣赏1教师放器乐曲《送别》2听着音乐朗诵小诗(《送别》的歌词),说说诗词内容与音乐表达的情感是否相一致。3欣赏童声合唱《送别》二学唱新歌1请学生再欣赏一首歌曲《手拉手,地球村》,分
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小学六年级第十一册数学教案教师赵娜娜课时1课型新授时间2016.9.18教材简析理解并掌握分数乘法的计算方法、能正确解答连续求一个数是另一个数的几分之几是多少的简单实际问题。教学目标1、使学生理解和掌握分数乘法应用题的数量关系,学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题及其计算方法。2、让学生在“用数学”活动中,学会收集、选择和加工信息,培养学生分析和解决实际问题的能力。3、进一步让学生体验数学与日常生活的密切联系,在共同探讨中培养合作意识。教学环节简介(创设情境,提出问题)----(小组合作,探究