2024年高中班主任工作计划书(4篇).pdf

高中班主任工作计划书

转眼过完了忙碌的一学期，作为高一班主任，我严格按照学校的

要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。按照自己所制定的高

一班主任工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍

有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的

高一班主任工作计划。

一、指导思想：深刻领会____教育方针和《中学生德育大纲》的

方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级

教育工作。

二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的

班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下

坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况：本班是一个由____名来自各镇、街道组成的

新集体;其中男生____人，女生____人;正取生____人，择校生____人;住

宿____人;低保户____人。

四、本学期班主任工作基本要点：

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设

成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进

步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争

光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有

一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班

干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡

献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈

的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗

位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，

并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白

遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行

评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团

支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有

值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工

作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行

分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡

的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放

假”的措施，在这____天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以

“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，

形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易

令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促

自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好-学风好-成绩

好”的关系，课堂上抓好____分钟，晚自修保证专注、高效的学习，

早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委

员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解

决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中

后的第一次大考-期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅

导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失

了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理

能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部

的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使

班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才

找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学

生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求

知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计

划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥

梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀

请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地

做好学生的思想工作。
高中班主任工作计划书（二）

一.指导思想

树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出

发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建

设为重点。以“四清”体