网络课程的设计与开发.ppt
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网络课程的设计与开发.doc
第八章网络课程的设计与开发本章知识点1.网络课程的构成与技术要求2.网络课程的功能及特点3.网络课程的设计原则4.网络课程的设计与开发流程5.优秀网络课程的案例介绍6.主题学习网站的功能与特点7.主题学习网站的实例介绍第一节网络课程的基本概念教育信息化的过程是充分利用现代信息技术促进教育现代化的过程,网络教育作为一种新的教育形态,由于它突破了传统时空限制,为人们获取、利用知识,实现“终身学习”提供了可能,因而备受教育领域的重视。网络课程是网络教育的重要表现形式,是网络教学的基本单元,因此网络课程设计、开发
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网络课程的设计与开发知识点第一节网络课程的基本概念一、网络课程的概念二、网络课程的构成二、网络课程的构成《教育技术学导论》黄荣怀北京师范大学《教学设计原理与方法》谢幼如华南师范大学国家精品课程资源网精品课程与网络课程的关系三、网络课程的功能三、网络课程的功能三、网络课程的功能第二节网络课程的设计与开发一、网络课程的设计原则(一)网络课程内容的价值性(二)学生主体参与性(三)网络课程的交互控制性(三)网络课程的交互控制性(四)网络课程的教育实践性二、网络课程的设计与开发流程网络课程的设计与开发流程网络课程的
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网络课程的设计与开发HYPERLINK"http://www.etc.edu.cn/academist/ysq/ysq.htm"余胜泉、王耀武ysq@elec.bnu.edu.cn北京师范大学现代教育技术研究所(100875)【摘要】网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分:按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。网络课程设计包括教学内容的设计、网络教学环境的设计以及在网络教学环境上实施的教学活动设计。本文从这设计三个方面出发,介绍
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