湖北省武汉市部分学校2014届高三起点调研生物试题.doc

武汉市部分学校2013—2014学年度新高三起点调研测试
生物试题

注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时90分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。
4．考试结束后，监考人员将本试题和答题卡一并收回。

第I卷（选择题，共40分）

一、选择题（本题共30小题，1—20小题每题1分．21~30小题每题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体
A．加快了氨基酸的脱水缩合B．促进了限制酶的合成C．参与了肽链的剪切加工 D．能独立合成蛋白质
2．脂质具有的生物学功能不包括
A．构成生物膜B．调节生理代谢C．储存熊量 D．携带遗传信息
3．下列各组物质可能在人体同一个细胞中产生的是
A．胰岛素和胰蛋白酶 B．雄性激素和促性腺激素 C．生长激素和呼吸酶 D．胰岛素和胰高血糖素
4．下列有关溶酶体功能的叙述错误的是
A．溶酶体能够杀死侵入细胞的病菌 B．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
C．溶酶体执行功能时可能伴随其膜组成成分的更新 D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
5．下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是
A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不同
C．由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
6．下列物质进出细胞的实例中，不需要载体协助，但需要消耗能量的是
A．人体红细胞从血浆中吸收K+ B．小肠上皮细胞吸收胆固醇
C．植物根细胞从土壤溶液中吸收K+ D．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶
7．小明用3010的可溶性淀粉溶液为底物，探究温度对唾液淀粉酶活性的影响。他设置了4组实验（其他条件相同且适宜），待反应一段时间后取出试管，室温放置30分钟，加适量碘液，显色结果见下表（“+”越多，表示蓝色越深）。根据实验结果，可知[来源:学科网ZXXK]
A．蓝色越深，唾液淀粉酶活性越高 B．唾液淀粉酶活性在40℃比90℃高
C．温度越高，唾液淀耢酶活性越高 D．温度对唾液淀粉酶活性没有影响
8．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明的是
A．ATP中远离A的磷酸基团容易脱离 B．ATP是细胞内的直接能源物质
C．部分32P标记的ATP是重新合成的 D．该过程中ATP既有合成又有分解
9．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0．3g/mL，蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是
A．清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放
B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭
C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原
D．蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭
10．下列实验中，细胞始终处于生活状态的是
①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
③探究酵母茵细胞呼吸的方式④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所
⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和分布⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布
A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥
11．如图表示人体内一些生命活动，有关说法错误的是
A．能进行①过程的细胞都具有细胞周期 B．②过程一般是不可逆的
C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大 D．④过程受基因控制，也受环境的影响
12．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是
A．CO2、血红蛋白、H+、载体蛋白 B．RNA聚合酶、抗体、激素、H2O
C．胆固醇、O2、神经递质、血浆蛋白 D．Ca2+、消化酶、氨基酸、葡萄糖[来源:学。科。网Z。X。X。K]
13．有关免疫细胞的说法，正确的是
A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后都能不断进行分裂
C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D．浆细胞比记忆细胞所含的内质网相对发达

14．下列对种群特征概念图所作的分析错误的是
A．预测种群数量变化的主要依据是④
B．种群密度是种群最基本的数量特征
C．