内容提供者
数字信号处理a（双语）练习题.ppt
2024-08-08
20金币
97KB
7页
15****92
实名认证
内容提供者
1/7
2/7
3/7
4/7
5/7
6/7
7/7
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
数字信号处理a（双语）练习题.ppt
..1、数字系统和离散系统的区别在于____。2、序列x(n+3)表示序列x(n)向_____移动k位。3、一个带限信号,对其进行时域采样而不丢失信息，条件是。4、因果稳定系统的极点全部位于z平面的______。5、用一句话或公式说明z变换与DTFT的关系：_。6、做N点DFT，直接计算需要__次复乘，用FFT计算仅需__次复乘。7、计算序列的N点DFT，得到_。8、因子的定义：_______。..判断：1、已知系统函数的表达式即可确定系统的单位脉冲响应h(n)。2、Z变换收敛域内不能有极点。3、某线性移
2024-08-08
20
97KB
数字信号处理B[双语].ppt
DigitalSignalProcessing数字信号处理B[双语]AboutOurCourseGeneralInformationReferences1INTRODUCTION不需要看书2Discrete-timesignalsandsystems离散时间信号与系统2Discrete-timesignalsandsystems离散时间信号与系统[续]Homework2.0Introduction1WhatisaSignal?2typesofsignals信号类型3Discrete-timeSystems
2024-08-20
10
948KB
“数字信号处理”双语教学实践与探索.docx
“数字信号处理”双语教学实践与探索数字信号处理（DSP）是一门重要的电子信息科学与技术课程，具有广泛的应用背景和实用性。为了提高学生的DSP理论知识和实践技能，双语教学模式成为一种有效的教学方法。本文将探讨数字信号处理双语教学的实践经验和探索。一、双语教学的背景和意义双语教学是指在教学过程中同时使用两种语言，通常是母语和一种外语。在当前的全球化背景下，学生掌握多种语言的能力对于他们的就业和发展至关重要。双语教学可以提供一个良好的语言环境，帮助学生提高他们的言语表达和听力技巧。对于DSP这门专业课程，双语教
2024-11-09
5
11KB
数字信号处理A(双语)DSPA实验报告.doc
南京邮电大学实验报告实验名称：1、离散时间信号与系统的时、频域表示2、离散傅立叶变换和z变换3、数字滤波器的频域分析和实现4、数字滤波器的设计课程名称数字信号处理A(双语)班级学号姓名指导老师开课时间2016/2017学年第一学期实验一：离散时间信号与系统的时、频域表示一、实验目的和任务：主要内容：序列的生成、序列DTFT谱计算、简单滤波器的仿真，对应实验指导书Page1－34。实验要求：（1）按照要求产生基本序列和复杂序列，对序列进行运算，求序列的DTFT幅度谱和相位谱。（2）计算简单的离散时间系统的输
2024-06-12
10
599KB
《数字信号处理》双语课程教学的实践与探索.docx
《数字信号处理》双语课程教学的实践与探索摘要：数字信号处理是现代通信系统中不可或缺的一部分，为了培养学生的专业能力，很多高校开设了数字信号处理课程。然而，由于语言和文化的差异，非英语国家的学生在学习数字信号处理时可能面临一些困难。因此，本文介绍了一种双语教学的实践方法，旨在帮助学生更好地理解数字信号处理的概念和应用。关键词：数字信号处理，双语教学，学生专业能力1.引言数字信号处理在现代通信系统中扮演着至关重要的角色，因此成为了很多高校电子信息类专业的必修课程。然而，随着全球化的趋势，越来越多的学生来自不同
2024-11-09
5
10KB