内部使用安徽省叶集区社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证考试内部题库及答案.docx

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内部使用安徽省叶集区社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证考试内部题库及答案

第I部分单选题（100题）

1.“三人行，必有我师焉”体现出的人类需要类型是（）。
A:学习的需要
B:审美的需要
C:爱的需要
D:自尊的需要
答案：A

2.某企业工会在年末调查中发现部分入职2～3年的职工对未来发展有些迷茫，不知道未来如何发展。根据调查，企业社会工作者对这部分职工进行职业生涯规划的指导，但是每个人反映的情况和困难又不太一样，最后社会工作者为职工设计了小组辅导，在开展小组辅导时第一步需要做（）。
A:确定目标
B:招募组员
C:制作小组计划
D:需求评估
答案：D

3.12岁的玲玲因与家长发生冲突而离家出走，一天后家人将其找回，并带她向社会工作者老纪求助。在接案、预估后，老纪制订了完备的服务方案。为玲玲及其家庭开展个案辅导服务。此时老纪应优先提供的服务是（）。
A:要求家人承诺今后不再责备玲玲
B:引导玲玲回顾与家人冲突的过程
C:劝导家人向玲玲承认错误并道歉
D:协助玲玲及其家人重温过往亲情
答案：D

4.戒毒康复人员大李回到社区后表现良好。近日，他偶遇昔日毒友，没经住诱惑，开始复吸，工作也因此丢了。大李为此感到很自责，觉得自己没救了，开始自暴自弃。社会工作者拟采用优势视角理论为大李提供服务，适宜的做法是()。
A:动员大李参与同伴志愿者队伍，在社区巡讲解毒知识
B:与大李讨论毒品的危害，劝其尽快戒毒
C:与大李讨论目前生活的积极因素，增强其戒毒信心
D:开展职业辅导，鼓励其自食其力
答案：C

5.成功接案后就进入社会工作助人过程的下一阶段，即()。
A:介入
B:预估
C:评估
D:计划
答案：B

6.关于小组目标制定原则的说法，正确的是()。
A:小组目标要弹性安排活动时间
B:小组目标要超越组员的能力限制
C:小组目标要可测量且可评估
D:小组目标要强调组内的禁止事项
答案：C

7.岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过张飞同意，就为其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发现张飞并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。
A:以人为本、服务对象自决
B:考虑服务对象的发展阶段和特点
C:个别化
D:瞄准服务目标
答案：A

8.在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。
A:鼓励
B:聚焦
C:摘述
D:重述
答案：A

9.“单亲家庭自强小组”、“癌症病友小组”属于小组类型中的()。
A:治疗小组
B:支持小组
C:教育小组
D:成长小组
答案：B

10.（）认为人的本质是好的，具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。
A:心理社会治疗模式
B:行为治疗模式
C:理性情绪治疗模式
D:人本治疗模式
答案：D

11.下列关于展期的定义，正确的是（）。
A:合约到期时，自动延期
B:合约到期时，用近月合约调换远月合约
C:用远月合约调换近月合约，将持仓向后移
D:期货交割日，自动延期
答案：C

12.根据学者对青少年文化的类型划分，循规蹈矩的青少年是()的特征。
A:三好青年
B:文化青年
C:正直青年
D:优秀青年
答案：C

13.社会工作研究者要清楚经费来源，弄清其是否合理合法，以及这些资助是否会影响研究的客观性和科学性。社会工作研究者的这项伦理守则属于（ ）。
A:社会研究的伦理
B:成果使用者伦理
C:社会工作的伦理
D:研究选题的伦理
答案：D

14.在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的任务是()。
A:保持组员对整体目标的认识
B:协助组员把认知转变为行动
C:适当控制小组的进程
D:协助组员保持小组经验
答案：B

15.小组工作是社会工作的基本方法之一，小组工作的特点不包括（）。
A:组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要
B:注重团体的动力
C:小组组员问题的共同性和相似性
D:强调小组组员的民主参与
答案：A

16.《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，老年人有权依法处置个人的财产，子女或者其他亲属不得干涉，不得强行索取老年人的财物。这是老年人()的保护内容。
A:财产所有权
B:继承权
C:婚姻自由权
D:享受家庭赡养和抚养权利
答案：A

17.在矫正社会工作中，()是最普遍运用的服务模式。
A:外展服务
B:社会工作者行政
C:团体辅导
D:个案辅导
答案：D

18.优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇。狭义的优待是指国家发给（）和抚恤补助对象的优待金。
A:烈士
B:义务兵
C:义务兵家属
D: