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防空疏散演练方案消防疏散演练方案(汇总12篇) 方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。 防空疏散演练方案篇一 为了确保在发生火灾情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全防火意识,提高全体师生的自护自救技能。 总指挥:何勇 现场指挥:何锦华刘德仁(处理各种突发事件) 成员:刘家琼(负责广播系统),谢少坤(负责救护),何明桥(负责操场秩序),黄朝雄(负责楼梯疏导秩序) 1、学校发生紧急事件时,第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。 2、根据发生的灾害情况,由总指挥立即向政府或教育局汇报。 1、楼层疏散指挥员安排:楼道口:成运斌。一楼:徐国彪。二楼:朱立富。三楼:孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作,防止学生相互推挤、窜序和掉队,协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后,最后疏散到操常。 2、操场秩序指挥:何明桥,各班班主任 3、教室内学生疏散指挥人员安排: a、在教室上课的教师迅速组织学生排队。(各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定,教育学生要遵守纪律,服从安排,并让学生都弄清演练程序和疏散路线)疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。 b、在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级,协同年级主任安排并立即组织学生撤离。 c、上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。 4、救护组人员安排:谢少坤(总指挥) a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命,及时处理伤病员。 b、职工在乒乓球台处待命,协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。 c、本班学生疏散到安全地带后,非班主任老师如当时没有带班任务,则立即到乒乓球台处待命,参加救护组工作。 1、听到学校发出的警报声(急促的哨音)后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不得收拾任何物品,逃离时要猫腰。 2、疏散集合地点:在操场集合后,如情况需要,再听从现场指挥、安排。 3、全校师生每人准备一条小毛巾。 4、疏散顺序: a、三楼的学生按六(1),五年级,四年级,六(2)班沿楼梯下的过道进入大操常 c、所有班级在疏散过程中学生先疏散,教师最后撤离。 5、撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任,由班主任向总指挥报告。 6、门卫管理好校门,一是防止学生走出校园,二是及时给参加消防和救援的车辆开门,疏导校门处的交通。 防空疏散演练方案篇二 我校主教学楼有五层,有三个年级共24个班级,三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏等事故。 模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。 20xx年9月13日上午9时40分 实地操作 校园广播(x) 兴大初级中学安全演练领导工作小组。 总指挥: 副总指挥:x 指挥员:x各班班主任老师及课任教师。 x(负责照相) 七年级总指挥:x(负责七年级各班学生有序集合) 八年级总指挥:x负责八年级各班学生有序集合) 九年级总指挥:x(负责九年级各班学生有序集合) 各班课任教师就是本班演练总指挥。(负责本班学生有序集合、撤离) 备注:其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。 楼层疏散小组: x(东)x(中)x(西):负责引导5楼学生疏散; 20xx年9月13日9时40分,总指挥下达演练指令,x老师发信号,全校师生紧急撤离到指定区域,进行安全疏散预防踩踏演练。 1、演练时间前10分钟(9:50)指挥员到位,听到演练信号后,班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。(教室最北侧的学生先走,然后是中间的学生,最后走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机,尽量缩短学生在楼道的等待时间。) 2、领导和老师注意处理拥挤现象,所有老师一定在预案指定位置指挥,组织学生有序下楼,到操场集合。 3、各班主任清点人数,班主任总结,总指挥作总结讲话。 4、有序解散(按课间操解散顺序)。 1.按规定的疏散路线与秩序,向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。 2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。 3.演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推前面的同学,以防撞倒前面的同学。 4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。 5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。 6.一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。 7.听到学校发出的哨音声后,全体师生放下手中所有工作,全校师