教学比武活动方案 教学大比武活动方案.docx

教学比武活动方案教学大比武活动方案

为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
教学比武活动方案教学大比武活动方案篇一
随着生本教育理念的逐渐深入，无论是学生，还是教师，都受益匪浅，在教与学中，师生共同成长。学校进行分析课后，及时总结，发现问题立即整改，通过教研、培训，我们的课堂中有了许多惊喜。经过校领导分析决定于9月份开展“彰显生本魅力，展示个性风彩”生本课大赛活动。
此次大赛以“生本教育”理念为评价宗旨，希望教师们能展示自己的风采，用自己的方式诠释对“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的“生本教育”理念的理解和在“先学后教，学生自主、合作、探究，成果展示，教师点播，当堂训练等”教学环节上的探索。通过课堂展示着教师的基本功和教师素养，也让学生充分发挥自身的主观能动性、积极性和创造性，享受到了学习的乐趣，进一步推进“生本教育”课堂教学改革。
本次赛课共有30节课，包含不同学科语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育七个学科，请老师们分别上一节生本课。参加此次分析课活动的既有实验教师，也有非实验教师，目的是所有的老师都能在生本课堂展示自己的风彩。
组长：
副组长：
成员：
45周岁以下任课教师
语文、数学、英语、美术、音乐、体育、信息技术等科目。
1.教师授课必须用规范的普通话，教态亲切、自然大方，板书工整。
2.教师能充分调动学生学习的积极性、主动性，教师要面向全体学生，注重个性差异。
3.教学目标确定合理，教学流程设计能围绕教学目标进行，教学重点突出，难点能够突破，能体现学生的主体地位，顺利完成教学任务。
4.教师能够调控教学，驾驭课堂，充分展现教师教学机智。课堂中能体现生本理念，根据教学预设，合理安排前置学习、小组合作学习、探究学习性等，学生交流汇报有秩序，能充分展示学生的精彩表现。
5.教师注重教学引伸和学科整合，拓展知识面和学生视野。
1.本次赛课评委由学校领导及部分学科教师担任。希望各位评委能根据评分标准公平、公正的给分。最高分为100分，最低分为60分。为了使打分更趋于合理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委平均分为参评分。
2.按各学科设一、二等奖和优秀奖，具体设奖名额如下：
语文：参赛11人，设一等奖2名，二等奖4名，优秀奖5人；
数学：参赛7人，设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖3人；
英语：参赛5人，设一等奖1名，二等奖1名，优秀奖3人；
科任：参赛8人，设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖5人；
一等奖奖金赛课一等奖150元；二等奖100元；优秀奖50元。
奖项根据比赛情况会酌情调整。
1.同学科教师必须参加听课活动，没有课的教师尽量参加其它学科的听课，互相学习。
2.听课教师自己准备凳子。
3.听课教师提前自行安排调课。
4.执教后，参赛教师将教学设计、教学反思、听课体会各上交一份，非参赛教师上交一份听课体会，以上资料在赛课活动结束一周内由组长收齐上交教学处。
5．赛课日程每日通过小黑板公布，如有变动临时调整。
教学比武活动方案教学大比武活动方案篇二
南方技师学院深圳分校（北校区）
教学
比武方案为了贯彻学校教育教学理念，深化学校教育教学改革，提高教师的教育教学水平，培养优良师资队伍，特制订本次教学比武方案。
一、时间：
1、各教研组长组织本组教研组老师举行预赛，本着公平公正的原则，选拔本组最优秀的2名选手参赛。
选手序号星期具体日期地点学生听课教师备注1周四第6节5月9日多媒体会议室由参赛选手自带同一班级的学生参赛，原则上不得少于30人。
除管理线的老师管理学生等特殊原因不参加，其他教务科的老师必须参加。
2周四第7节5月9日3周四第6节5月16日多媒体会议室4周四第7节5月16日5周四第6节5月23日多媒体会议室6周四第7节5月23日7周四第6节5月30日多媒体会议室8周四第7节5月30日六、奖项设置:（按规定给予绩效奖分）一等奖：1名奖金500元二等奖：2名奖金300元三等奖：5名奖金100元七、本方案未尽事宜，由教务科解释。
教务科2013年4月15日
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教学比武活动方案教学大比武活动方案篇三
为全面贯彻落实xx县“万名教师课堂教学大比武”活动实施方案（镇教字[2022]48号）文件精神，紧紧盯牢课堂主阵地，深化课堂教学改革，促进教师业务素质提高，全面提高教育教学质量，根据晁陂镇“教师课堂教学大比武”活动实施方案（试行），决定开展镇级中小学教师课堂教学大比武活动。
1、参