圆的面积李婷婷.ppt
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圆的面积李婷婷.ppt
你还记得三角形面积的推导过程吗?你还记得梯形面积的推导过程吗?圆的面积半径是5米的圆的面积是多少?猜一猜:圆的面积和什么有关?将圆分成若干等分1分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。r计算下面圆的面积求下面各圆的面积。绿化小组要给一个半径20米的圆形花坛中铺满草坪,需要草皮多少平方米?绿化小组要给一个直径20米的圆形花坛中铺满草坪,需要草皮多少平方米?解决实际问题左图涂色部分是个环形。它的内圆半径是10厘米,外圆半径是15厘米。它的面积是多少?r=1m求下图中涂色部分的面积。(单位:米)填空数学诊所r(米
圆的认识(李婷婷).ppt
圆的认识圆是由封闭的曲线围成的平面图形。圆心oo哪种方式更公平?你能想办法画一个圆吗?如何画圆:0·操作:过一个圆心画两个大小不同的圆。总结:填空你能行!为什么车轮都要做成圆的?车轴要装在哪里?指出下面各圆的半径和直径。填一填在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆,可以怎样确定它的圆心和半径?快试一试吧!你能用圆的知识解释下列现象吗?敬请各位领导、老师多多指导。谢谢!o填一填:·
圆的认识(二)李婷婷.ppt
圆的认识(二)o填一填:对口令A画出下列图形的对称轴。下列图形有没有对称轴?总结:画出下面每组图形的对称轴。各能画几条?OOO填表。填一填。图中圆的位置发生了什么变化?
圆柱的表面积李婷婷.ppt
1.已知圆的直径或半径,怎样求圆的周长和面积?2.长方形的面积怎样计算?摸一摸你摸到了哪些面?圆柱的表面积这是要求圆柱的表面积.侧面圆柱的侧面沿着高展开是一个长方形.底面圆柱的侧面积=底面周长×高在解答实际问题前一定要先进行分析,看它们求的是哪部分面积,再选择解答的方法。1.圆柱的侧面沿着高展开是一个长方形.努力吧!12如果一段圆柱形的木头,截成两截,它的表面积会有什么变化呢?
圆的面积教学设计圆的面积.doc
《圆的面积》教学设计教学内容:人教版新课标实验教材第十一册P67-68页例1《圆的面积》第一课时教学目标:1、使学生理解圆的面积计算公式的推导过程,会运用公式进行圆面积的计算。2、利用已有的知识,运用转化的思维方法,经历推导圆面积计算公式的过程,渗透极限的思想,初步体会知识间转化的神奇,体会数学的美。3、在圆面积计算公式的推导过程中,培养观察、操作、分析、概括的思维能力,发展空间观念和数学交流能力。教学重点:掌握圆的面积的计算公式,能够正确地计算圆的面积。教学难点:理解圆的面积公式的推导过程。教具准备:圆