素材-全国-2019_2019秋四年级数学上册 小制作素材 新人教版.docx

4小制作1.四年级小制作——制作日晷介绍四年级科技小制作,自制日晷。日晷是古代利用太阳测定时间的仪器。古代人们观察太阳时,发现了一天中太阳在空中位置的变化现象,并制作出了计量时间的仪器。这一方法和仪器一直被人们传续了数千年。四年级科技小制作材料和工具:纸板或三合板、竹针、泡沫板、白胶、量角器、圆规、美工刀、剪刀、笔。四年级科技小制作制作过程:1、在纸板上用圆规画出一个圆,画出日晷的面盘。在面上按顺时针分别注上0,1,2,……24作为时线,反面则按逆时针方向注上0,1,2……24作为时线(注意:正反面0时线要重合)。2、用剪刀剪下日晷的面板。3、用竹针作晷针,把它插进面板的中心处。使竹针和面板成一个直角,并使指针在面板两面的长度相等。4、用美工刀切割泡沫板作晷座。5、把面板粘在晷座上,一个简单的日晷就做成了。四年级科技小制作原理由于地球的自转,我们就会看到太阳在一天中不同的时间里,位置发生着“变化”;由于天空中太阳位置的“变化”,太阳照射的投影也随之变化,因此物体的投影反映了时间的变化。这就是日晷能映射时间变化过程的原理。四年级科技小制作相关知识赤道式日晷又称“日规”,是古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制的指针叫做“晷针”,垂直地穿过圆盘中心,起着圭表中立竿的作用,因此,晷针又叫“表”,石制的圆盘叫做“晷面”,安放在石台上,呈南高北低,使晷面平行于天赤道面,这样,晷针的上端正好指向北天极,下端正好指向南天极。在晷面的正反两面刻画出12个大格,每个大格代表两个小时,每小时相当与l5。。当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面,太阳由东向西移动,投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动。于是,移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针,晷面则是钟表的表面,以此来显示时刻。赤道式日晷是日晷世界中最重要和最常见的,所谓赤道,是指地球的赤道或平行于地球赤道的平面,对于天文仪器来说其赤道一般都指后者,即平行于赤道之平面,简称为赤道面。所谓赤道式日晷或赤道日晷,此日晷之晷面,即为赤道面。世界上最早的日晷诞生于6000年前的巴比伦王国。中国最早文献记载是《隋书·天文志》中提到的袁充于隋开皇十四年公元574年发明的短影平仪即地平日晷。赤道日晷的明确记载初见于南宋曾敏行的《独醒杂志》卷二中提到的晷影图。北京故宫太和殿中的赤道日晷,晷面用汉白玉制,造型雄伟,气魄宏大,这是中国古代典型的,也是经典式赤道日晷。随着太阳位置的变化,晷针影子在盘上移动一寸所花的时间称为“一寸光阴”,“一寸光阴一寸金”的成语就是由此而来。赤道式日晷的计时精度可以比地平式日晷稍高。日晷有一个致命弱点是阴雨天和夜里是没法使用的,直至1270年在意大利和德国才出现早期的机械钟,而中国则在1601年明代万历皇帝才得到两架外国的自鸣钟,清代时虽有很多进口和自制的钟表,但都为王宫贵府所用,一般平民百姓还是看天晓时。所以,彻底抛却日晷,看钟表计时还是近现代几百年的事。2.制作简易小排箫器材准备:吸管8根、剪刀、橡皮泥、透明胶、尺子制作方法:1、先截取出8根长短不同的吸管,第一根剪掉16厘米剩4厘米,其他7根长度依次增加2厘米。2、用橡皮泥将每根吸管的一端封闭。3、将吸管按长短顺序排列,把没有封闭的一端对齐用透明胶粘成一排,就制作成了小排箫。3.废旧物品手工小制作教案口服液瓶做风铃活动目标:1、合理利用费旧物品,培养环抱意识。2、使用粘贴装饰,变化出各种物品,培养孩子对动手制作的兴趣。活动重点:了解可回收垃圾、创意制作、正确使用简单工具。活动难点:愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。活动准备:1、准备9个小药瓶,一盒颜料2、准备一张硬纸片,针线,剪刀3、准备胶泥,电光纸一、引入主题同学们,只要有一双善于发现美得眼睛和一双巧手,废旧物品也能变成美丽的装饰品。二、主题活动(一)提出要求:1、使用剪刀和针时注意自己和他人的安全。2、制作时不用的废弃物请扔垃圾桶。(二)讲解制作1.在9个小药瓶里面装上各种颜色的水,之后还要在每个瓶的盖子上穿根线;用硬纸片剪个圆盘,中间穿上线,然后把药瓶的线固定在圆盘的周围;用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了。(三)学生制作,教师巡视指导。(四)学生作品展示:选择一些制作有特色有创意的学生作品进行展示,大家共同欣赏。三、活动小结:利用废旧物品不但可以减少环境的负担,还可以美化我们的环境!四、延伸拓展:请同学们回家后,自己发挥创造力,用身边的废旧物品设计制作一个独一无二的小装饰品!下次我们来比一比!