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2用心爱心专心师生共用导学稿【学习目标】1、理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用.2、认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护.3、知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称.4、通过参与有关活动,培养和提高观察、判断、分析问题的能力【教学重点】让学生明确在家庭、学校、社会、司法部门对学生保护的含义和主要内容。【教学难点】社会保护和司法保护【预习导航】仔细阅读课本103页——107页的相关内容。一、填空:1、凡都是未成年人。2、党和国家制定了和专门保护我们未成年人的合法权益。二、单项选择:3、对漫画《言传身教》寓意的正确认识是……………………()A、母亲没有依法履行对孩子的抚养义务B、母亲没有以正确的方法教育孩子C、母亲严格要求孩子的行为是正确的D、孩子没有得到家庭保护4、某校按学生考试分数排座位,分数低同学坐后排,这伤害了部分同学的自尊心。这种做法违背了未成年人保护法对未成年人的………………………………………………()A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护5、为了遵守《未成年人保护法》和《互联网上网服务营业场所管理条例》,某网吧老板在开业时决定写一块牌子。你认为这块牌子上应该选的内容是…………………………()A、除节假日外,未成年人不得入内B、在校学生不得入内C、未成年人不得入内D、没有家长陪同,成年人不得入内思考:6、为什么要从立法等方面对我们未成年人进行特殊的保护?[疑惑求教]预习之后,还有哪些不懂的问题,请记下来,课堂上我们共同探讨:【新知导学】带着预习所得的知识和疑惑的问题,我们一起来思考、讨论吧!1、我做小法官:下列行为是否违反了未成年人保护法?请说明理由受“女子无才便是德”思想的影响,父母要上初二的女儿进城当保姆。国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。某学生违反班机纪律,班主任对其进行批评教育。一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、公园等场所相继对中小学生优惠开放。学生小王因考试不及格,父亲一怒之下,把他打了一顿。2、教育部要求,地方各级教育行政部门和学校要从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度,进一步增强责任感和使命感,把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务,强化管理,狠抓落实,确保师生安全,创造良好的学习氛围。创建“和谐校园”的意义有哪些?就创建“和谐校园”活动,你准备向学校领导提出哪些建议?【课后拓展】3、预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫治。这些“严重不良行为”包括……………………………………………………………………()①学习成绩差②纠集他人寻衅滋事③旷课、夜不归宿④吸食毒品A、①②③B、②④C、①②④D、②③④4、初中学生王某经常迷恋上网,有时甚至几天都不回家,把学业荒废了,老师批评他,他却说:“我一不违法,二不犯罪,而且在网上还能学习,谁也管不着。”对此认识正确的是…………………………………………………………………………()A、王某上网是个人私事,老师不应干涉B、网络传播许多不健康的东西,学生不能上网C、适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育,老师批评是正确的D、受教育是王某的权利,王某可以放弃,老师不应干涉5、我国各级政府一方面建立各种博物馆、纪念馆、科技馆、体育馆、图书馆、影剧院等,并对中小学生优惠开放;另一方面法律明文规定,营业性舞厅、酒吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入。这些措施属于对未成年人的()A.司法保护B.社会保护C.家庭保护D.学校保护6、初一学生小强的父母离婚了,法院将小强判给妈妈抚养,由爸爸每月付300元抚养费。开始半年爸爸还能按时送来抚养费。爸爸再婚后以自己负担重为由,就不再付抚养费了。小强多次向爸爸交涉未果。爸爸还说“我和你妈已经离婚,跟你也没任何关系,去法院告我也没用”。爸爸的话是否有道理?【学后反思】学习本课后,我有如下思考: