2022届海南省重点名校高考生物四模试卷含解析.pdf

2021-2022学年高考生物模拟试卷

注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑
色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．将某一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是（）

A．图一中BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱

B．两图中分别出现FG段与ef段的变化，原因是部分气孔关闭，叶片吸收CO2的量减少
C．图二中gh段时氧气含量增加，且到达i点时，该植株积累的有机物最多

D．上图所示的结果表明，该植株经过这一昼夜之后，植物体中有机物含量有所增加

2．下列有关细胞共性的叙述，正确的是

A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

3．图所示为某二倍体雄性动物体内一个正在分裂的细胞局部示意图，其中另一极的结构未绘出。已知该动物的基因型

为Aa，下列叙述正确的是（）

A．图示细胞为初级精母细胞，应进行均等分裂

B．图示完整细胞内应有6条染色单体

C．图示未绘出的一极一定存在A、a两种基因

D．图示细胞经过分裂能得到1种或2种配子
4．苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降

解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得只能利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为土壤样品。

下列相关叙述错误的是（）

A．图示②中不同浓度碳源的培养基不会影响细菌的数量

B．图示②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源

C．若图中④为对照实验，则其中不应加入苯酚作为碳源

D．使用平板划线法可以在⑥上获得单菌落

5．下列各项中，不可能出现下图结果的是

A．正常情况下具有一对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比

B．酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的C02的比值
C．某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

D．15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后，含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比

6．下列有关生产措施与预期结果对应关系的叙述，正确的是（）

A．农田灭鼠之后的剩余量接近K/2——保证物种的多样性

B．退耕还林，退牧还草——提高生物多样性的直接价值

C．桑基鱼塘——实现物质和能量的多级循环利用

D．利用信息传递的生物防治——可以降低害虫的种群密度

7．将紫色洋葱鳞片叶外表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到细胞发生了质壁分离现象，下列说法错

误的是

A．甲物质和水都能自由通过叶表皮细胞的细胞壁

B．发生质壁分离后的叶表皮细胞原生质层紫色加深

C．可通过原生质层的位置变化来判断是否发生质壁分离

D．甲物质也可能被叶表皮细胞以主动运输的方式吸收
8．（10分）下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是（）

A．可用18O，探究有氧呼吸的整个过程

l4
B．可用CO2，探究光合作用中碳的转移途径

C．可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白合成和分泌过程

D．可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系
二、非选择题
9．（10分）一个由英国伦敦帝国学院和芬兰图尔库大学的科学家组成的研究小组日前开发出一种通过大肠杆菌制造丙

烷的新技术。科研人员要对大肠杆菌进行研究和利用，需要对大肠杆菌进行培养、分离、鉴定与计数等，请结合所学

知识，回答下列问题：

（1）培养基配制时需要对培养基进行灭菌，采用的方法是_____________，实验室常用的三种消毒方法的名称是

__________________________。在接种前通常需要检测固体培养基是否被污染，检测的方法是

__________________________。

（2）图1所示的方法是_____________，对分离得到的大肠杆菌可通过观察菌落的_____________进行形态学鉴定。在

5个平板上分别接入1．1mL稀释液，经适当培养后，5个平板上菌落数分别是19、61、64，65和66，则1g土壤中

的活菌数约为___________个。

（3）图2是某同学利用不同于图1方法分离菌株的示意图。下列对其操作的叙述正确的有_____________。

a．操作前用无水乙醇对双手进行消毒处理

b．不能