教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷附参考答案【轻巧夺冠】.docx

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题，共52分)
1.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：()
A.螳螂→蝉→黄雀
B.蝉→螳螂→黄雀
C.树汁→蝉→螳螂→黄雀
2.种子萌发必须具备的条件是()。
A.光照、温度、水、空气、土壤
B.光照、温度、水、空气
C.适宜的温度、水、空气
3.有关绿豆发芽实验，下列叙述正确对是()
A.绿豆发芽必须有土壤
B.绿豆发芽时先长叶后长根
C.绿豆芽的根朝着有水的方向生长
4.在自然界，种子春天才开始萌发，这说明()。
A.种子萌发需要一定的温度
B.种子萌发需要土壤
C.种子萌发需要空气
5.（1）小华在三个盘子里分别放人等量的棉花，并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面，然后在下面的条件下进行培养。数日后发芽情况如下表所示。
组别甲组乙组丙组是否有空气有无有温度23℃23℃23℃棉花的状态干燥潮湿潮湿几天后的发芽情况没有发芽没有发芽全部发芽①要研究“空气对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选组和组。
②根据实验现象，你认为豌豆种子发芽空气。（选填“需要”或“不需要”）
③甲组种子没有发芽的原因是缺少()。
A.光照B.水分C.温度
（2）小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，她取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗埋在地下，另外10颗放在地面上。阳光照射一周后，小玲发现地面下的种子全部发芽了，而地面上的种子全部未发芽。因此小玲认为：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽。请问小玲的结论是否可靠，为什么？
6.完成制作生态瓶的步骤。
①制作准备：透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。
②将剪掉上面一部分。
③在瓶底装入一层淘洗干净的，再装人大半瓶自然水域中的水。
④在瓶里种上几棵，在水面放一些浮萍。
⑤植物存活后，再放入等小动物。
⑥选择合适的地方安置生态瓶。
7.王明同学自己做了一个生态瓶；用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放入新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。
用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。
（1）生态瓶中的生物有；非生物有。放入水草的作用是；放入土壤和石块的作用是。
（2）王明同学的生态瓶应该放在。
（3）生态瓶上部留有一定空间的目的是。
8.我们研究生态系统。
（1）下面适合做生态瓶的是（）瓶子。
A.透明的B.黑色的C.彩色的
（2）请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。（）
A.小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙
B.小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙
C.小鱼、水、小虾、泥沙
（3）做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是（）
A.先放入非生物，再放植物，植物存活后放入小动物
B.先放入小动物，再放入非生物，最后放入植物
C.先放入植物，植物存活后再放入动物，最后放入非生物
（4）在这个生态瓶中，植物为动物提供了，动物的粪便为植物提供了，非生物泥沙为动物提供了栖身之所。
A.食物B.养料C.阳光
9.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是()
A.老鼠B.羊C.舵鸟D.鳄鱼
10.实验一：种子发芽实验

实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒、完好具有活性的种子
实验步骤：
①准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签
②将若干相同数量的种子放入洞中
③6个水杯中，1号杯不加水，其余的都滴上适量的水。
④3号杯加水至完全淹没种子。
⑤将5号杯放入冰箱中，用纸箱罩住6号杯，放在温暖处。
⑥将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。
实验现象：号杯中种子不发芽，种子发芽。
实验结论：种子发芽需要、和。
二.填空题(共10题，共30分)
1.食物链通常从()开始，到凶猛的()终止。
2.绿豆种子发芽()阳光，绿豆芽生长()阳光。(选填“需要”或“不需要”)
3.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等，其食物链为：
4.研究种子发芽与空气的关系时，实验组和对照组保持相同的条件是()
A.空气、水、土壤、光
B.水、土壤、温度、光
C.温度、空气、水、光
5.由多条食物链组成的生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫()。
6.利用塑料大棚种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民致富的重要途径之一。塑料大棚的主要作用是（)
A.提供氧气B.保持水分C.提高温度
7.生物都有自己特有的防御办法,我知道的办法有()、拟态、()、蜇刺、喷射毒液等。
8.科学专题探究的第一步是()，然后根据经验()。
9.如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会()。
10.动物的生存也需要一定的()。它们也是我们地球家园的主人,它们的生存也需要我们人类的()。
三.判断题(共10题，共20分)
1.水葫芦的生命力很强，对池