高中语文必修一理解性背诵默写_1721309635.pdf

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新课标教材高中语文必修一理解性背诵默写练习

《沁园春长沙》
1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：________________，
______________________，_____________________________。
2、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：
“________________，________________；近观：“_______________，
_______________”。仰视：“_____________”；俯瞰：“___________”。
总结：“_________________”。
为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：
__________,_______,_______,_______,________,________,____________。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：
______________，______________，__________。
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：__________，__________。
5、“恰”字，统领的诗句：_________，_________，________，________，
________，_________，____________。
《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：
______________,______________；______________,____________。
____________，___________，____________。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：
_____________,________________,__________________。

《雨巷》
1、写雨巷特点的诗句：____________________,____________________。
2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：
_____________,____________,_____________。

3、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：
___________,__________,____________.__________。

4、描写姑娘向我走近时的诗句：
_________,_________,___________,___________。
5、描写姑娘飘过时的诗句：
_________,_________,_________,__________,____________。
6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：
____________,___________,___________,____________,___________,______
______。
《再别康桥》
1、实写康河美的诗句：________,________,_________,________。

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2、移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：
________,_________,________,________。

3、用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：
________,_______,_______,_______,________。
4、用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：
_______,_______,__________,_________。
5、集中表现了离别的惆怅诗句：__________,___________,____________。
6、再别康桥时诗人的动作诗句：________,_______,__________,________。

《荆轲刺秦王》

1、荆轲在告别时所吟唱的诗句：_________________,________________。

2、荆轲在临别时宾客的表现：________________,_________________。

3、荆轲和而歌时宾客的表现：__________,_____________,__________。
《记念刘和珍君》
1、描写真正的革命者不管现实多么残酷，斗争多么艰苦，都决不回避，都
要勇敢地面对它、正视它的句子：_________________________________。
2、批判“庸人”的句子：_________________________________。

3、以铁的事实揭露反动派虐杀爱国青年的句子：
_________________________________。