《牵牛花》教案.docx

《牵牛花》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的《牵牛花》教案，欢迎阅读与收藏。《牵牛花》教案1案教学提示：在唱到“牵牛花”时，两手手腕靠拢，放在胸前做花状，头左右摇摆。唱到“小喇叭”时，双手做成吹喇叭的`动作.唱到“哒哒嘀”时，双手手指上下按动做动作。课堂游戏：母鸡生小鸡活动目标：让小朋友学会观察。活动准备：母鸡和小鸡头饰。活动过程：1.母鸡生蛋、孵蛋。老师模仿母鸡生蛋的动作。老师和小朋友随音乐有节奏地模仿母鸡走路。2.小鸡破壳。老师：“小鸡得花不少时间来啄壳，如果你是小鸡，你会用什么办法让自己快点出来呢?”首先请部分小朋友向大家介绍自己创编的动作，并请其他小朋友模仿。带领小朋友随音乐完整地做动作。3.小鸡醒来了。老师和小朋友一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。(动动手、动动脚、转一圈、看一看。)音乐小知识：音乐名言每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。——门德尔松(练习曲：牵牛花)《牵牛花》教案2教学目标：1．理解故事内容，知道竹篱笆和牵牛花各自从难过到高兴的原因。2．懂得帮助别人就是帮助自己的道理。教学过程：一、出示图片导入，激发幼儿学习兴趣，引出故事。1.这是谁？你见过它吗？2.陈老师在公园的一个角落里看见一个伤心的竹篱笆，它为什么伤心让我们一起来看一看。二、观察图片，在猜测中理解故事内容。1．猜想故事第一段。你看到竹篱笆是怎样的表情？你猜猜它为什么很伤心、难过？2．猜想故事第二段。接着又发生了什么？我们一起来看。提问：（1）竹篱笆听到了什么？看到了什么？（2）看到牵牛花在哭，竹篱笆会问它什么？牵牛花又会怎样回答？（请幼儿自由表述，大胆说出自己的猜想及看法。）3．猜想故事第三段。提问：竹篱笆会帮助牵牛花吗？是怎样帮助它的？是谁帮助了它？4．猜想故事第四段。提问：看到了什么？他们开心吗？竹篱笆帮助了别人，它会有什么样的'感受?(引导幼儿说出帮助别人很快乐。）三、完整欣赏故事。1．边看图片边听录音完整欣赏故事一遍。竹篱笆与牵牛花发生了怎样的故事，和你猜的一样吗？让我们一起来看一看、听一听吧。2．通过提问，进一步理解故事内容并表演故事情节。（1）讨论：牵牛花开始时为什么哭？是谁帮助了它？竹篱笆是怎样帮助它的？牵牛花的愿望实现了吗？（2）老师和幼儿一起表演竹篱笆与牵牛花的对话。（3）竹篱笆开始时为什么不高兴？可以用什么词来表示？后来竹篱笆为什么会高兴？竹篱笆做了什么感觉自己很幸福？他是怎么说的？3．教师小结：哦，原来帮助别人就是帮助自己，帮助别人真快乐。四、幼儿组织讨论，拓展经验。你帮助过小伙伴吗？是怎样帮助他的？帮助他，你有什么样的感受？