陈小慧个人专业发展规划.doc

个人专业发展规划——模板

姓名陈小慧性别女年龄50学历大专职称小学数学高级教师教龄28职务副校长所任学科数学、思想品德课题名称教学相长，教研并进，形成自我教学特色个人2013——2014年发展规划个人专业发展基础本人乐于教坛，遵纪守法，言传身教，为人师表，严格履行教师岗位职责，工作任劳任怨，业务精益求精，教学业绩突出，并取得了市内有较大影响的教育科研成果，是教科研方面的带头人。能较好地处理好与同事之间的关系，亲和力较强，与学生容易通。能积极主动完成分配的任务，并力求完美，平时注重各方面的学习，不断提升自身素质。
主要缺点及努力方向：平时因工作忙，学习时间少，对于一些教育理论和教育理念掌握不够透彻。对班级管理和学生教育方面我还缺乏经验。希望自己能在较短的时间内，多听课，多学习，熟悉各方面的知识，争取在理论研究上有所提高，能尽快形成有自己特色的教学风格。个人专业发展目标树立终身学习的理念，积极参加省、市、县和学校组织的各种培训班、学习班的学习。同时积极参与科研课题的研究，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。
1.明确界定自己的发展方向，认真思索、评价自身的弱势，适切的制定自身发展规划。
2.恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。
3.加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升业务水平，创建和谐的课堂和多彩的学习生活。。
4.教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。具体措施1、利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。如自学《专业技术人员职业道德》、《教师教学究竟靠什么——谈进课程的教学观》等书籍，订阅如《现代教育科学》、《广东教育》、《师道》等经验杂志。并在理论与实践结合较为成熟的时候，努力多撰写有较高水平的教育教学文章。
2、积极参加教研活动，开展与本学科教师交流活动，讲求实效，要多深入课堂互相听课，交流思想，相互学习。课后认真组织评课，积极进行研讨及反思，共同进步。
3、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。使学生会学、乐学。向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。
4.扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。
5、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。
6、不断提升自己。在以后的教学中，我要不断研究，从一个教材的“扩音器”，到能真正有自己视角研究自己的教学，在学习他人的长处中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育思想，研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。有自己对于教学教育的认识与体验。
7、丰富自己，做好自己。“学高为师，身正为范”，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，以身作则，用心努力，形成自己良好的个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，用心成长自己的工作。所需要的
学校支持多组织学习，为老师们提供学习的机会。评议：

单位：姓名：陈小慧日期: